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* * * 已知等边△ABC的边长为a,以AB 边上的高OA1为边,按逆时针方向 作等边△OA1B1,A1B1与OB相交于点A2。 (1)求线段OA2的长;(2)若再以OA2为 边按逆时针方向作等边△OA2B2,A2B2 与OB1相交于点A3,按此作法进行下 去,得到△OA3B3,△OA4B4…,△OAnBn (如图)。求△OA6B6的周长。 A A1 B A2 A3 A4 A5 A6 A7 B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 (第20题图) 2007年广东中考 21、如图,Rt△ABC中,∠B=30°,∠ACB=90°, CD⊥AB交AB于D,以CD为较短的直角边向△CDB的同侧作Rt△DEC,满∠E=30°, ∠DCE=90°,再用同样的方法作Rt△FGC,∠FCG=90°,继续用同样的方法作Rt△HCI,∠HCI=90°,若AC=a,求CI的长. 2016年广东中考 中考题哪里来? 课本例题或常见题 中考题 如何 去解? 化归 来源 引申、条件变换、移植转换、增加解题层次性等 类型二:小题大讲 原题:新人教版七年级下P94思考题解二元一次方程组: 改编1:已知x与y的和为10,且x的2倍与y的和为16,求x与y的值. 改编2:若 求x、y的值. 改编3:若 与 互为相反数, 求x、y的值. 改编4:若单项式 与 是同类项, 求x、y的值. 改编5:若单项式 与 的和是0, 求x、y的值. 原题:新人教版七年级下P94思考题解二元一次方程组: 原题:新人教版七年级下P94思考题解二元一次方程组: 改编6:若关于a的方程 是一元一次方程, 求x、y的值. 改编7:若关于a、b的方程 是二元一次方程, 求x、y的值. 改编8:若 是方程组 的解, 求x、y的值. 改编9:甲、乙两个解方程组 甲看错了方程①中的a而得到方程组的解为 乙看错了方程②中的而得到方程组的解为 求a、b、x、y的值. ① ② 原题:新人教版七年级下P94思考题解二元一次方程组: * 渗透化归的数学思想方法,用割补法化不规则为规则,化未知为已知。S阴=S△ADB-S △EFB 案例4: 类型三:一题多讲 * 变式1 300 AB=1,∠C=300 图形变式,类比联想 * (2013广东)有一副直角三角板,在三角板ABC中, ∠BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中∠FDE=90° ,DF=4,DE= ,,将这副直角三角板按如图1所示位置摆放,点B与点F重合,直角边BA与FD在同一条直线上.现固定三角板ABC,将三角板DEF沿射线BA方向平行移动,当点F运动到点A时停止运动.如图2,当三角板DEF运动到点D到点A重合时,设EF与BC交于点M,则∠EMC= 度; 阴影部分面积是 求平移后重叠部分的面积 变式2 变式3 (2008.东莞)点O是线段AD的中点,分别以AO和DO为边在线段AD的同侧作等边三角形OAB和等边三角形OCD,连结AC和BD,相交于点E,连结BC. 求∠AEB的大小; 阴影部分面积 求翻转后重叠部分的面积 AO=4 求旋转后重叠部分的面积 * 变式4 (2010 ·东莞)已知两个全等的直角三角形纸片ABC、DEF,如图(1)放置,点B、D重合,点F在BC上,AB与EF交于点G.∠C=∠EFB=90°,∠E=∠ABC=30°,AB=DE=4. (1)求证: 是等腰三角形; (2)若纸片DEF不动,问 绕点F逆时针旋转最小____度时,四边形ACDE成为以ED为底的梯形(如图(2)).求此梯形的高. * 变式4 (2010 ·东莞)已知两个全等的直角三角形纸片ABC、DEF,如图(1)放置,点B、D重合,点F在BC上,AB与EF交于点G.∠C=∠EFB=90°,∠E=∠ABC=30°,AB=DE=4. (1)求证: 是等腰三角形; (2)若纸片DEF不动,问 绕点F逆时针旋转最小____度时,四边形ACDE成为以ED为底的梯形(如图(2)).求此梯形的高. 阴影部分面积 类型四:多题一讲 基本图形分析法 训练: 每课一小测:堂堂纠错、堂堂提高。 每单元一测:板块查漏、及时补缺。 每周一模拟:拳不离手、曲不离口。 反馈: 一、本题考查了哪些知识点,主要应用了什么方法,关键在哪里。 二、指出学生的典型错误,并分析在知识上、逻辑上、心理上和策略上的错误原因。 三、表扬并推广学生中的优秀解法。 四、说清题目的纵横联系。
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