诗意地走进语言深处.docVIP

PAGE PAGE 1 诗意地走进语言深处 　　天津市滨海新区海滨教育中心语文教师 　　教育是慢的艺术，需要耐心等待。 　　育人以言更以行。对语文教师而言，要把如何教好语文作为一种生活方式。 　　孩子们，我能给你的，只是一段饮水止渴的回忆。 　　因为成绩不同，所以你们要互相帮助；因为性格不同，所以你们要彼此宽容。相逢是首歌，所有的不同都是为了能够互相爱护。 　　心态、兴趣和习惯就是我对“三好”的诠释：心态好，我们会心理健康；兴趣好，我们会身体健康；习惯好，自然会学习努力。 　　清秀的面庞、宁静的神情、温暖的目光、大气的举止、充满活力的精气神。这是年四华老师给很多人留下的印象。 　　她很执著，如根对泥土，如浪对礁石。她以柔弱的身躯耕耘三尺讲台，一站就是21年。“尽管我是一珠小水滴，我也要尽可能多地折射出太阳的光芒；哪怕我是一株小草，也要为大地多增添一分绿色。”她用自己的执著践行着这句话。她用自己的行动诠释了“教师”的内涵，诠释了为人师者的魅力与芬芳。 　　她很有智慧，如通向坦途的桥梁，如指引前行的路标。她用智慧诠释着教育，诠释着语文教学。课上，她激情四溢、风趣机智，充分调动每一个学生的参与兴致，激发他们的求知欲望，在快乐的氛围中，给学生善与美的熏陶。课下，她朴素亲切，和学生一起感受学习的酸甜苦辣，体验生活的五彩缤纷。难怪学生总说：“年妈妈，您就是一首美丽的诗。” 　　她很能干