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PAGE PAGE 1 浅谈如何打造高中生物高效课堂 　　[摘要]课堂是学生获取知识的主要场所。作为一名生物老师，如何让高中生物课变得生动有趣充满魅力，让学生轻松，愉快的获取知识，是我们生物教师教学活动中的根本目标。而有效课堂教学则是解决这一问题的关健。本文笔者从课前准备、课堂教学、课后要勤反思三个方面阐述如何打造高中生物高效课堂。 　　[关键词]高中生物课生物课堂生物知识课堂效率 　　[中图分类号]G423[文献标识码]A[文章编号]1006-5962（2013）03（a）-0124-01 　　现阶段的高中生课程繁多，学科间的竞争异常激烈，要想在课外多占时间来提高教学质量几乎是不可能的。因此，要提高教学质量，就得设法向课堂45分钟要质量，提高教学效率。在课堂教学中，作为一名生物老师，如何才能使你所上的课吸引学生的注意力，如何使学生能愿意随着你的讲解去思考、去想象，去知识的海洋里邀游，这就要看老师如何打造高效课堂？笔者结合自己多年的教学谈点管窥之见，以就教于同仁方家。 　　1.课前准备 　　“台上一分钟台下十年功”，虽然说在课堂教学的每一分钟里或许并不需要“十年功”，但是没有课前积极、细致、充分的准备，我们怎么能让“千军万马”发挥最大的作用呢？因此，上好一堂课，教师首先要明确每堂课的教学目标、教学流程的设计与组合。其次教学材料的准备。只有充分准备，教师对课堂的调控才会越灵活