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青岛大学教案（理论教学用） 第 1次课 2 学时 章 节 绪论 1、开设本课的动机 讲授主 2、课程说明及内容安排 要内容 3、教学思路 4、学习要求 重 点 重点：理解良好沟通的重要意义 难 点 难点：良好沟通技能的实现 要求掌 握知识 本课程的主要内容 点和分 团队学习的意义和方法 析方法 教授思 路，采用 的教学 方法和 1．教授思路： 从沟通技能测试入手，介绍开设本课的动机、课程内容、教学思 辅助手 路和学习要求。 段，板书 2．采用讲述和启发式教学方法，运用多媒体辅助手段，板书设计以powerpiont 设计，重 为主。 点如何 3．突出重点、解决难点：（1）学生讨论归纳，老师总结；（2）老师重点讲述， 突出，难 反复强调； 点如何 解决，师 生互动 等 1、请用简洁的文字告诉大家：您是谁？ 2、请写出您选择本课程的理由和动机。 作业布