人教版四年级语文上册教案(全).pdf

河北屯镇中心小学教案 2015－2016 学年度第 1 学期 任教年级 : 四 任教学科 : 语文 任课教师 : 王树成 河北屯镇中心小学教务处制 2014 年 8 月 河北屯镇中心小学 教案 教案编写说明 一、编写原则 1. 教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以 下要求： （1）明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以 及思想政治教育的任务。 （2 ）合理组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握 系统的知识。 （3）恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生， 同时注意培养优秀学生和提高后进生，使全体学生得到发展。 2. 教师应提前一周备课，并在每次授课时携带教案授课。 3. 教案按每次授课单元填写，一般以 2～4 学时为宜。 二、编写说明 1. “授课时间”、“章节名称”必须填写。 2. “教学目的”：依照教学大纲要求，本课程学生应掌握、熟悉、了解的要点。 “教材 版本”包括教材系列、教材名称、主编、出版社、版本及出版时间。 3. “教学重点”是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、 最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理、规律，是学科思想或学科特 色的集中体现。它的突破是一节课必须要达到的目标，也是教学设计的重要内容。 4. “教学难点”是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难点不一定是重 点，也有些内容既是难点又是重点。 5．“教学方法”是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教 学过程中运用的方式与手段，包括讲授法、现场演示法、讨论法、练习法、案例分析法等。 6. “课程资源准备”：包括教室条件说明、教具准备、多媒体或电子教案准备、教学参 考资料等内容。 7. “教学设计”：主要包括本次授课的主要教学内容（板书设计） 、时间分配、教学模 式（如理论教学、实践教学、讨论式教学等） 、教学方法等设计内容。 第 1 页 河北屯镇中心小学 教案 学期教学计划 一、语文教材分析 本册教材分组编排。全册共分 8 组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。 教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的 特点。 8 个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间 真情、成长的故事、科技成就。其中第三组 （中外童话）和第七组 （成长的故事）还安排了综合性学习， 使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。 二、教材的主要特点 四年级上册教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相承的。 （一）加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标 课程标准中提出了“全面提高学生语文素养”的基本理念，并从这个基本理念出发，从“知识与能力” “过程与方法” “情感态度与价值观”这样三个维度提出了语文教学目标，而且提出了总目标和阶段目 标。 （二）加强整合，围绕专题组织教材 本册教材继续按专题分组编写，确定专题的思路比前几册有所拓宽，除了思想内容方面的专题外， “中 外童话”是从文体角度定的专题， “作家笔下的动物