四年级道德与法治教案上传.pdfVIP

蟠龙中心小学学科课时教学设计 学科 道德与法治 年 级 四年级 所属单元 第一单元 分课时 2 设计人 执教人 课题 1、我们班四岁了 1.以四件礼物为载体 ,回顾班级诞生、中队建立、取得成绩等节点 ,分 享自己的成长纪念品 ,初步感受自己与班级共同成长的喜悦感和荣誉感。 教学 2.举办分享会 ,交流春秋游、运动会、综合实践周等活动 ,分享班级生 目标 活中的难忘故事 ,发现班级优点 ,初步产生集体归属感 ,增强热爱班级的情 感 重点 : 以自己的难忘成长瞬间联结班级的成长关键点 ,唤醒对班级的 重点 自豪与依恋之情 ,初步形成集体归属感。 难点 难点 : 通过回忆班级成长的重要节点和自我成长的难忘故事 ,认识班 级的优点 ,增强热爱班级的情感。 利用谈话法、引导法，让学生通过现实生活和自己的感受体验来理 教法 解本节课知识。 学法 课件 资源运用 教学活动设计 修改栏 第 1 页 一、导入 学习环节 1: 游戏导入 教学过程描述 1、同学们 , 你们了解我们班吗 ?让我们玩个游戏 , 名字叫 《班级默契度大考验》。 2 、出示抢答题。 3、小结 : 看来大家对我们的班级很了解 , 我们每个人都是 集体的一员 , 是班级的小主人 学习环节 2: 谈话导入 教学过程描述 : 1、同学们 , 我们在一起学习就已经三年多了 , 三年多的班 级生活给我们留下了许多美好的回忆。 2 、指名说一说班级给我的印象 3、小结 : 我们在集体中慢慢地长大。 二、活动 1: 我们一起长大 教学过程描述 : 1、班是我们成长的天地 出示四张班级照片 , 同学们简要说说照片背后的故事 (2) 建队日那天 ( 一年级 ) (3) 运动会上 ( 二年级 (4) 春游时 ( 三年级 ) 2 、看到这些照片 , 你发现了什么 ? 3、小结 : 我们一天天进步 , 一天天长大 , 我们和班级共成长 三、活动 2: 班级故事交流会 教学过程描述 第 2 页 1、三年的时光 , 一千多个日子 , 我们朝夕相对 , 让我们召开 一个班级故事会。 2 、同学们在以下三方面中任选一项 , 简要说说班级小故事 ①讲讲班级中那些温暖感人的放事 ②讲讲班级中那些幽默有趣的故事 ③讲讲班级中那些伤心难过的故事 3、全班交流。 4 、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗 ? 5、当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候 , 你的心 情是怎么样的？当听到我们班级受到批评或者落后了 , 你的心 情是怎么样的？