(部编)新人教版三级语文上册教学计划.pdfVIP

新人教版三年级语文上册教案计划 一 、指导思想： 部 编 语 文 三 年 级 上 册 以《 义 务 教 育 语 文 课 程 规 范 (2011 年 版 ) 》 为 编 写 依 据 ， 吸 纳 语 文 课 程 改 革 的 最 新 成 果 ， 遵 循 语 文 教 育 的基 本 规 律 和 学 生 身 心 发 展 的特 点 ，继 承 语 文 教 育 的优 良 传 统 ，注 重 培 养 学 生 的创 新 精 神 和 实 践 能 力 ，致 力 于 构 建 开 放 的 、 富 有 活 力 的 教 材 体 系 ， 全 面 提 高 学 生 的语 文 素 养 。 二、班级情况分析 本 班 绝 大 多 数 学 生 对 语 文 学 习 有 兴 趣 ，具 有 一 定 的 识 字 写 字 阅 读 写 作 能 力 。但 尚 存 在 阅 读 量 不 够 ，易 错 字 不 少 ，遇 到 困 难 退 缩 等 问 题 。在 三 年 级 的 语 文 学 习 中 ，将 继 续 引 领 学 生 巩 固 识 字 写 字 等 基 础 ，将 在 提 高 学 生 阅 读 感 悟 能 力 、书 面 表 达 能 力 上 下 一 番 功 夫 ，使 其 学 有 所 成 得 。另 外 还 要 引 导 学 生 多 背 诵 中 华 古 诗 文 ，养 成 每 日 阅读 书 籍 的 习 惯 ，注 重 课 外 识 字 的 能 力 培 养 ， 逐 步 提 高 学 生 的 语 文 素 养 。 三、教材的基本结构 1、本册教材安排了八个单元的学习。共有课文 27 篇。每个单元 里包含着口语交际、习作和语文园地、快乐读书吧等。 每个语文园地 都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。 2、识字的安排，实行认写分开。全册要求认识 250 个常用字，写 会 250 个生字。 四、教材分析 教科书安排了 8 个单元的课文，共选编 27 篇课文进行学习。第一 单元，围绕着“学校生活”为主题，美丽的校园，成长的摇篮，梦想 1 / 11 启航的地方。 《大青树下的小学》，按照时间顺序，描写了各民族的小 学生上学路上、来到学校、上课和下课时的情景，展示了孩子们幸福 的学习生活，提现了各民族之间的团结友爱，表达了作者的自豪、赞 美之情。 《花的学校》选自泰戈尔的诗集，运用丰富的想象，将雨后的 花拟人化，通过对他们在地下学校上课、下雨放假回家的描述，表现 了花和儿童的活泼可爱以及对家、对妈妈的爱。 《不懂就要问》讲的是 孙中山小时候在私塾读书，为弄懂书里的意思，他冒着被先生惩罚的 危险，大胆地向先生提出问题的事情。赞扬了孙中山认真读书、勤学 好问的精神。 第二单元的主题为“金秋时节” ，金秋的阳光，洒在树叶上，洒 在花瓣上，也洒在我们的心上。 《古诗三首》中的《山行》一诗描写了 深秋时节，诗人在山中行走时所看到的美丽景色，表达了诗人对秋天 的热爱之情。 《赠刘景文》一诗通过对“荷尽” “菊残”“橙黄”“橘绿” 的描写，突出了菊枝傲霜凌寒的气概，以此勉励友人珍惜打好时光， 乐观向上，努力不懈，切不要意志消沉、看轻自己。 《夜书所见》中诗 人通过对秋风吹梧叶、儿童捉蟋蟀、篱笆下的灯火等景物的描写，抒 发了自己的思乡之情。课文《铺满金色巴掌的水泥路》写了一夜秋雨 后，水泥道上落满了金色的梧桐树叶，将水泥道装扮得更美了。 作者 小心地走在水泥道上，第一回觉得水泥道真美呀！表达了作者对雨后 美景的赞美、对生活的热爱。 《秋天的雨》捉住了秋天的特点，以秋雨 为线索，将秋天的众多景物巧妙地串联起来，描绘了一个美丽、丰收、 2 / 11 欢乐的秋天， 表达了作者对