会计学教材建设项目结题报告.docVIP

本文由juhsieth贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 《会计学》教材建设项目结题报告 会计学》 《会计学》 一、 会计学》教材建设的意义 《会计学 随着我国加入 WTO 以及会计改革的进一步深入，我国正处于一个会计转型 期间。从 1992 年财政部颁发的《企业会计准则》《企业财务通则》 、 ，到 2001 年 《企业会计制度》出台，尤其是近几年来我国相继颁布了十六个具体会计准则， 使我国的会计准则和制度逐渐与国际接轨。这是我国改革开放的需要，也是社会 主义市场经济发展的需要。会计相关法规制度的变化调整以及会计理论研究的发 展，往往使会计教材的内容滞后，给会计教学带来了冲击。使社会对会计教育和 人才的培养提出更高的要求，也使学生对课堂教学的期望值更大，从而也对《会 计学》课程的教学也提出了更高的要求。要求通过该课程的学习，不仅要使学生 掌握会计的基础理论和方法，还必须结合我国现行的会计制度，讲授最新、最贴 近实际的会计实例。为此，要求会计教学的内容也必须变革，其首要的就是会计 教材必须更新。 《会计学》课程是我校面向全校各专业开设的一门专业基础课，该课程的特 点是：学生人数多，课时紧。目前各专业设定的学分为 2～3 学分不等，加之会 计课程的特点：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素缺一 不可，从编制会计凭证、登记帐簿到编制会计报表的会计循环少一环不行，并且 大多数专业无其他的会计后续课程。处于覆盖面广、教学内容多、学生对会计知 识需求不同而课时较少的情况下，为适应我校会计教学的需要，也迫切需要有一 本既能讲清基础知识，又能适合不同学分的教学需求，还要考虑会计基础教学的 完整性的特点的教材。同时考虑到《会计学》是一门实务性很强的课程，它不仅 要求学生要弄懂课堂讲解的方法理论，还必须在课后通过习题对学生进行实务操 作训练，帮助学生消化会计的理论知识，提高了分析处理问题的能力，因此我们 考虑在教材编写的基础上编写了一本与之配套的习题集，这样既可解决教师上课 内容多、课时少的问题，也便于学生自学。基于这一认识，我们申报、集体参与 了《会计学》教材建设项目。 1 《会计学》 二、 会计学》教材建设的内容 《会计学 目前国内内容相近的教材主要有： 《会计学原理》《基础会计》《财务会计》 、 、 等，从内容上看《会计学原理》《基础会计》主要介绍会计的基本理论和方法， 、 《财务会计》主要介绍各会计要素的具体核算方法和财务会计报表的编制。但由 于我校是商科类学校，各专业都开设《会计学》课程，但可是都不多，而且大多 数专业都没有设置相关的会计后续课程，因此我们考虑《会计学》课程除了讲解 会计的基本方法和理论外，还应该让学生了解一些企业基本经济业务的处理和会 计报表最基本的分析方法。因此我们进行《会计学》教材建设的目标是：根据国 家颁布的最新的会计准则与制度，编写出综合《会计学原理》的主要内容和《财 务会计》的基本内容，适合高校经济管理类专业学生使用的教材。与国内的同类 教材相比，力求内容更丰富，结构更严谨，具有基础性、系统性和前瞻性，使学 生在有限的时间内能学习掌握更多的知识。 在《会计学》教材的建设过程中，从时间上我们一共分成四个阶段，第一阶 段：广泛搜集国家新发布的各项会计准则与制度，以及国内高校相关课程使用的 教材信息，先由资深的教师编写了提纲，由项目参与人员进行讨论，经过反复修 改，最终确定内容；第二阶段：将教材各章节根据各参与教师的特长进行分配， 分头进行编写，然后由负责主编的教师进行修改、总篡定稿；第三阶段：在教材 定稿的基础上，再根据教材内容编写习题集及其参考解答；第四阶段：交出版社 出版，并且根据定稿的教材编写教学方案和教学大纲。 《会计学》作为一门专业基础课，不仅有会计的基本理论知识和基本方法， 还必须结合实际经济业务介绍会计处理。因此所建设的《会计学》教材内容分为 四个部分： 第一部分：会计核算的基本理论和方法，包括第一章总论和第二章会计核算 的原理和方法。介绍会计核算的基本前提、会计核算的一般原则、会计等式、会 计要素、会计职业道德、会计核算的基本方法内容，借贷记帐法、会计凭证、会 计帐簿和财产清查； 第二部分：各会计要素的基本核算处理方法，包括第三章货币资金和应收款 项、第四章存货、第五章投资、第六章其他非流动资产、第七章流动负债、第八 章长期负债、第九章所有者权益、第十章费用、第十一章收入和利润。介绍现金、 2 银行存款、其他货币资金、应收帐款、应收票据、预付帐款、其他应收款、原材 料、包装物、低值易耗品、库存商品、短期投资、长期投资、固定资产、无形资 产、应付帐款、应付票据、预