管建刚作文指导之——第一节说话力.pptVIP

●“我叫马小跳。他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。” 马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推。 ●马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推：“我叫马小跳。他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。” 是谁喊得这么急？他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。 “什么事情啊？”竺爷爷问道。 小女孩急忙说：“竺爷爷，杏花开啦！” 竺爷爷看着小女孩说：“什么时候？” “刚才。”小女孩赶快回答。 “是第一朵吗？”竺爷爷笑眯眯地问。 小女孩爽快地回答：“是。” ● “杜真子，就算我求你了，你去吧！” 马小跳果然上当，在电话里死皮白脸地求杜真子。 ●马小跳瞪了他一眼： “你不能去！” ●以对话为主的短文，整体阅读感受。 6.关于“说话的内容” （1）“哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！” （2）“漂亮！” （3）“真他妈打得好！” （4）“怎一个‘好’字了得！” （1）“这年头，钱越来越难挣了。” （2）“金融危机影响中国，很多行业受到冲击。” “我虽然呢，没有去，可我还是很想去的。不过我最后还是没有，因为呢，我还有作业没有写好。”电话里，我跟好朋友解释起来。 ●写“说话的内容”和说“说话的内容” “人没有去，心里还是很想去的。最终没去，那是我还有作业没有写好。”电话里，我跟好朋友解释起来。 ●童童，晚上六点到松陵饭店吃自助餐。什么，你不知道怎么去松陵饭店？永康路商业街你知道吧，那边的新华书店你知道吧，新华书店往东走，路口往南走一百米就是。我再说一遍，永康路商业街的新华书店，再往东走，路口右转，也就是往南，一百米就是。记住，六点到啊。 ●童童，晚上六点到松陵饭店吃自助餐。什么，你不知道怎么去松陵饭店。永康路商业街你知道吧，那边的新华书店你知道吧，新华书店往东走，路口往南走一百米就是。 7.提示语与“文气” ●《蜡笔小新》一分钟 ●每一句都补充提示语。 ●删除部分提示语。 ●出示范文。 ●多种形式的说话句，怎样混合使用？ “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！” 爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。” “哪有这么大的伞！” “你看它多直！”妹妹分辩着。 “它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。 小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。” 8.“直述”和“转述” ●课文《金蝉脱壳》第一节 我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说：“那是蝉虫脱的壳。”夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。 ●课文《变色龙》的结尾 朋加沙告诉我们，变色龙数量不多，难得碰到。于是我们将它放回了原始森林。 朋加沙告诉我们：“变色龙数量不多，难得碰到。”于是我们将它放回了原始森林。 渔夫皱起眉，他的脸色变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题,”他搔搔后脑勺说,“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？哦，我们，我们总能熬过去的，快去，别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦，不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 ●课文《穷人》的结尾 她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸额，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……” ● 《爱之链》的结尾 我和小乙一粒一粒地吃，这样吃太慢了，我提出来，一把一把地吃，小乙说：“好的。” ●《搞笑吃石榴》 我和小乙一粒一粒地吃，这样吃太慢了，我提出来，一把一把地吃，小乙答应了。 也不知道戊中和其他同学说了些什么，突然转过来对大家说，他能吃下一支粉笔，我们哈哈大笑起来。“真的，”一旁帮忙的小乙逗他，“吃一个让我们看看吧。”只见戊中慢慢地拿起一支深蓝色的粉笔，做了一个要吃的动作。 ●《“吃”粉笔》 乔伊扣上那车的后备箱时，老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问