小学数学毕业考试临近冲刺复习卷教学材料.docxVIP

1 小学数学毕业考试临近冲刺复习卷 同学们，眼看就要考试了，在最后的这几天里，我们一定要坚持，甚至比平时更努力，就算不能取得满意的成绩，可只要我们努力过，不后悔！ 我叫，我要坚持到最后，永不放弃。 一、数与代数 1、读数: 较大的数，从读起，的往下读，亿级和万级的读法跟个级的读法相同，只要在后面加上“”字和“”字。 如：120658004650读作： 注：每级的0不读，每级和的0要读。 2、数的改写 ⑴只改单位不取近似数 如：把下列各数改写成以万做单位的数。 4503600= 8900= （只要在这个数的万位后面打上小数点，然后加上万字。） ⑵省略尾数 如：把下面各数省略亿位后面的尾数 1967040000≈ （把亿位后面的数直接去掉，但要看千万位，也就是亿位后面那一位上的数字，如果等于或大于5，就要在亿位上加1，然后加上亿字。） 3、取近似数 如：把下列各数精确到百分位 0.345≈ 2.5049≈ 4.797≈ （在数位顺序表中，小数点右边第一位是，第二位是，所以精确到百分位，就相当于保留位小数。） 4、在-23，0，3.8，，+37， -8.5，-17中，整数有：，小数有：，自然数有：，负数有：。 (整数包括负整数、0、正整数，其中0和正整数又叫自然数） 5、因数与倍数 ⑴、一个数的因数的个数是的，最小的因数是，最大的因数是。 一个数的倍数的个数是的，最小的倍数是，最大的倍数。 ⑵、根据因数的个数，我们把非零自然数分成了、和 。 写出20以内的质数： ⑶、个位上的数字是的数是2的倍数；个位上的数字是的数是5的倍数。3的倍数的特征是：每位数上的数字相加的和。 在23、45、60、123、138、176、189、188、240这些数中，2的倍数有：，3的倍数有:,5的倍数有： 。 ⑷、只有公因数1的两个数叫做。 一定是互质数的数有以下几种： ?所有的质数都互质，如：和 ?1和所有的非零自然数都互质。 ?相邻的两个自然数都互质。 ④任意一个质数跟不是它倍数的数都互质。如： ⑤相邻的两个奇数都互质。如： ⑸互质的两个数，它们的最大公因数是，最小公倍数是它们的。 两个数中一个数是另一个数的倍数，那么它们的最大公因数就是较小的那个数，它们的最小公倍数就是较大的那个数。 如：求ɑ 和b 的最大公因数和最小公倍数时，如果ɑ 和b 是互质数，那么它们的最大公因数是，最小公倍数是。 ⑹把一个合数写成几个质数相乘，这个过程叫分解质因数。 判断下列的分解质因数对吗？ 15=1×3×5 （ ） 24=2×3×4 （ ） 错误的原因：（ ）（ ） 正确的应该是:15= 24= 6、分数、除法和比 ⑴、 这个数一般读作:,有时我们可以把它看成一个除法算式，读作：，有时还可以把它看成一个，读作： ⑵、商不变的性质：和同时 或 一个相同的数（0除外），商不变。 分数的基本性质：和同时 或 一个相同的数（0除外），分数的大小不变。 比的基本性质： 。 ⑶、区别化简比和求比值。 给下列比化简： 0.42:1.4 75:10 求出下列各比的比值 75:10= ⑷、填空。 (自己用手写添加） （这些你都会了么，如果不会，那就想办法弄会，别忘了，我可是很会做这样的题。） （很高兴看到你能够坚持翻到这一页，让眼睛休息3分钟后我们继续！） 7、表示的式子，叫做比例。组成比例的四个数，叫做比例的，两端的两项叫做比例的，的两项叫做比例的内项。 在比例里，，这叫做比例的基本性质。 你能用2、3、4、6组成比例吗？试试你能组成几个： 8、正比例和反比例 ⑴请分别写出正、反比例关系的式子： ⑵ 速度×时间=路程 当路程一定是，速度和时间成比例； 当速度一定时，和时间成比例； 当时间一定时，和成比例。 单价×数量=总价 当一定时，和成比例； 当一定时，和成比例； 当一定时，和成比例。 （相信你一定能还能列举别的例子吧，看下面我们熟悉的数量关系，你模仿刚才填空的方式自己说一说。 工作效率×工作时间=工作总量 单产量×数量=总产量 底面积×高=体积） 9、四则运算的意义 除法：表示已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：1.5÷0.3表示已知两个因数的积是1.5，其中的一个因数是0.3，求另一个因数是多少。 写出下面式子的意义： ×14表示 14×表示 ÷表示 2.5×1.2表示 （最后一个你真做对了吗，其实一个数乘小数，就表