2018-2019学年度人教版八年级生物教学计划.docxVIP

···· ···· 八年级上生物教学计划 单位： ******* 任课教师： *** 日期： 2018/09/01 一、指导思想 以《全日制义务教育生物课程标准》 为依据，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要，以提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神实践能力为重点，倡导自主、合作、探究性学习，在教学过程中引导学生主动参与、 乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力， 提出问题、分析和解决问题的能力， 以及交流和表达能力。 让学生在合作和探究过程中真正体验学习的乐趣， 从而进一步激发学生学习兴趣， 逐步使学生养成热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感；形成爱科学、学科学的态度和情感。 二、学生学情分析 本学期，我任教了八年级的生物。 全班学生基础较差， 学生学习生物不太积极， 主动学习的能力不强。 在这个基础上我相信通过我们师生的共同努力，能够圆满的完成本学期的学业课程。 三、教材分析 第五单元包括动物和细菌、 真菌两大部分内容。 关于前三章动物部分，教材先探讨生物圈中有哪些动物， 再探讨它们在自然界中的作用以及与人类的关系。按进化顺序逐门逐纲讲述各类群形态结构和生理功 能。考虑到人体结构和生理的内容已在第四单元讲述， 本单元关于动物的结构和生理的内容做了较大幅度的简化， 以避免重复。 第四章和第五章主要讲解了在生物圈中