认识时代发展趋势把握学校文化建设.pptVIP

3、坚持继承与发展的统一 学校文化既是学校历史的积淀，又是现实发展的主体，也是对学校未来的展望。每所学校都有自己的文化积淀，要善于总结升华、发扬光大。要坚持与时俱进，不断创新，努力做到在继承中创新，在创新中发展。 4、坚持物质与精神的统一 物质是基础，是载体。要在物质中透出精神，使物质体现精神。精神的力量是巨大的，应该得到充分发挥。不要一味强调发展物质环境和娱乐文化。 * 5、坚持眼前与长远、整体与部分的统一 学校文化建设要有整体、长远、统一的考虑和规划。可以一次规划，分步实施。不可随意性太强，变换太频；切忌一届校长一批口号，一次布局，不断变换，缺乏连贯性，缺乏一致性。 6、坚持普及与提高的统一 普及首先要抓落实、抓思维降解、抓认同，形成共识、形成实践。要在落实、展示与传播中提高，继续总结升华，反映时代精神，不断提高质量。 * （三）学校文化建设应该注意的几个问题 1、学校应该具有高度的文化自觉。 2007年温家宝总理在《政府工作报告》中提出，要提倡“教育家办学”。无论校长，还是教师，要想成为教育家，必须有学校文化的支撑。正如顾明远先生所说，中国教育家要有中国文化的根，国际文化的视野。 在一所学校的文化建设中，校长对学校文化建设的理论认识如何，积极性、主动性如何，即是否具有文化自觉，决定着一所学校文化发展的宽度和厚度。校长的任务就是引领学校群体的行为和价值取向，担当学校文化的塑造者和领导者。校长的文化自觉决定其对师生全面和谐发展的引导和示范，对于校长提升自己的文化素养，积累自己的文化底蕴也有着重要的意义。 * 学校文化建设既要注意从上而下，领导重视；又要善于调动全校师生员工参与的积极性，注意从下而上，全员参与。 2、善于借用外脑，系统构建学校文化 聘请职业机构和专家进行策划咨询，协助决策，是经济、社会、科技迅猛发展，社会分工越来越细，专业化程度越来越高的必然结果。从领导决策科学的角度看，也是实现科学决策、民主决策的需要，是领导决策由“谋断合一”向“谋断分离”转变的体现。 * 3、科学选择和运用学校文化载体 以校园环境和各种活动为载体；以班级、课程和制度为载体；以理念、口号、寄语、誓词为载体；以师生员工的形象和行为为载体。 4、重视学校文化的落实、展示与传播。 必须把学校的办学理念有效传达到师生员工；把学校文化贯穿到学校的教育教学当中，融入到校园环境之中，贯穿到学校的活动之中；必须让学校文化成为学校师生员工的自觉；必须把学校文化展示传播到家庭、社区，传播给社会大众；这是学校文化发挥作用的基础和前提。 * 谢谢大家！ * 认识时代发展趋势 把握学校文化建设 * 一、充分认识出现高度重视学校文化建设现象的必然性 （一）重视学校文化建设是时代与社会发展的必然要求 任何时代、任何国家都十分重视经济、社会、文化的发展。今年是建国60周年，中华民族正在走向伟大的复兴。改革开放30年，经济社会的稳定快速发展，为文化的发展繁荣奠定了基础和条件。 大国崛起不仅是经济现象，而且是文化现象；大国崛起不仅需要经济增长，而且要求文化繁荣。进入21世纪以来，人们对于文化问题重要性的认识越来越清晰和深刻：如文化是一个民族在全球化进程中的名片、身份证和识别码，文化是综合国力的重要体现，文化是国家软实力，又如文化立国、文化强国、文化兴国等。 。 * 1997年亚洲金融危机后，日本、韩国提出“文化立国”方针，时至今日，高度发达的文化经济已经成为日本和韩国的支柱产业。党的十七大提出掀起社会主义文化建设的新高潮，积极推进社会主义文化建设的大发展、大繁荣。山东提出建设经济文化强省，采取得力措施推动山东由文化资源大省向文化强省的跨越。 　　重视文化发展必然会重视学校文化的发展。学校是继承、传播和创造文化的地方，中华民族优秀文化的继承和发扬离不开学校文化。学校文化建设，有利于中华民族优秀文化的继承和发展，有利于社会主义文化的大发展、大繁荣。 重视学校文化建设是时代发展的必然趋势。学校的生命价值在学校文化。文化无处不在，无论你认识不认识，也不论你重视不重视，它始终伴随着学校的生存与发展，潜移默化地影响师生、辐射