优化方案(高考总复习)新课标湖北理科第五章第课时-（精选）公开课件.pptVIP

(1)(2014·吉林长春市调研)在正项等比数列{an}中，已知a1a2a3＝4，a4a5a6＝12，an－1anan＋1＝324，则n＝(　　) A．11 B．12 C．14 D．16 (2)已知等比数列{an}满足an0，n∈N*，且a5·a2n－5＝22n(n≥3)，则当n≥1时，log2a1＋log2a3＋…＋log2a2n－1＝(　　) A．n(2n－1) B．(n＋1)2 C．n2 D．(n－1)2 等比数列的性质 C C A B 分类讨论思想在求等比数列前n项和中的应用 (2014·江苏常州模拟)如果有穷数列a1，a2，a3，…，am(m为正整数)满足条件a1＝am，a2＝am－1，…，am＝a1，即ai＝am－i＋1(i＝1，2，…，m)，我们称其为“对称数列”．例如，数列1，2，3，4，3，2，1与数列a，b，c，c，b，a都是“对称数列”． (1)设{bn}是8项的“对称数列”，其中b1，b2，b3，b4是等差数列，且b1＝1，b5＝13.依次写出{bn}的每一项； (2)设{cn}是2m＋1项的“对称数列”，其中cm＋1，cm＋2，…，c2m＋1是首项为a，公比为q的等比数列，求{cn}的各项和Sn. 4．(2013·高考浙江卷)在公差为d的等差数列{an}中，已知a1＝10，且a1，2a2＋2，5a3成等比数列． (1)求d，an； (2)若d0，求|a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an|. 解：(1)由题意得，a1·5a3＝(2a2＋2)2，由a1＝10，{an}为公差为d的等差数列得，d2－3d－4＝0， 解得d＝－1或d＝4. 所以an＝－n＋11(n∈N*)或an＝4n＋6(n∈N*)． 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 第五章 数列 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第五章 数列 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第五章 数列 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第五章 数列 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第五章 数列 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第五章 数列 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第五章 数列 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第五章 数列 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第五章 数列 栏目导引 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 名师讲坛精彩呈现 课后达标检测 第3课时　等比数列及其前n项和 第五章 数列 1．等比数列的基本概念 (1)等比数列的定义 等比数列是如何定义的？ 提示：_____________________________________________ ___________________________________________________ 定义中的常数叫什么？ 提示：_______________ 温馨提醒：从等比数列的定义看，等比数列的任意项都是非零的，公比q也是非零常数． 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列 数列的公比 (2)等比中项 什么是等比中项？ 提示：______________________________________________ _______________________________________________ 2．等比数列的通项公式 若等比数列{an}的首项是a1，公比是q，则其通项公式为___________________． an＝a1qn－1(n∈N*) 如果在a与b中间插入一个数G,使a，G，b成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项．即G2＝a·b 3．等比数列的前n项和公式 (1)当公比q＝1时，Sn＝________； (2)当公比q≠1时，Sn＝____________＝_____________． 温馨提醒：在运用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q＝1与q≠1分类讨论，防止因忽略q＝1这一特殊情形而导致解题失误． na1 4．等比数列的性质 已知数列{an}是等比数列，Sn是其前n项和． (1)若m＋n＝p＋