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义务教育课程标准实验教科书小学《语文》二年级 下册 树根 从这变戏法中，你明白了什么道理？ 在普通平凡的事物中，往往蕴含着美，并能创造出美。 自读要求 （1）边读边圈画生字。注意读准字音，读通语句。 （2）画出自己喜欢的语句多读几遍。 丢 弃 优 烧 美 劈 激 睬 秀 价 值 荒 于 艺 伴 位 你认识它们吗？ 谁捡树根 做了什么 说了什么 老太太 木匠 艺术家 对比朗读 1、他望着树根仔细琢磨，顺着它的形状精心雕刻，花了很多时间，终于把树根雕成了一只振翅飞翔的老鹰。 2、他望着树根仔细琢磨，顺着它的形状精心雕刻，花了很多时间，把树根雕成了一只振翅飞翔的老鹰。 老太太和老伴看到儿子的作品时，会说些什么？ 讨论 当初，他们对树根的想法为什么不一样？读了课文，你有什么想法？ 启发激励： 其实，在我们的生活中到处都蕴含着美，只要你用美的心灵去审视他们，你就能发现；而我们的双手，正是创造美的精灵。
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