物理中考复习专题《探究》课件科学探究.pptVIP

３．设计实验　制定计划 设计探究方案要把握以下几点： 1）根据研究的问题或猜想明确探究的目的。 2）明确探究中应显示什么，怎样显示；控制什么，怎样控制；改变什么，怎样改变。 3）根据显示、控制、改变的需要选取实验器材，对设计实验能力的考查也大都从这些方面进行的。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 科学探究 --------复习课专题(1) 提出问题 猜想和假设 设计实验（或制订计划） 进行实验（或收集证据） 分析和论证 评估 交流与合作 科学探究的七个要素 １．提出问题提出问题是科学探究的前提和起点，《课程标准》要求我们能从日常生活、自然现象和实验观察中发现与物理知识有关的问题，并能表述出来。考查提出问题能力的题目，往往是展示一些物理现象，让你根据现象提出一个或多个可探究的物理问题。 　 例1： 某学生在河边玩耍时，看见两女士在河边散步，一位穿高跟鞋，另一位穿平跟鞋，尽管她们的体重看起来相等，但她们留在河边湿地上脚印的深浅有明显的差异。高跟鞋后跟