8六年级数学第八讲-比的应用.doc

PAGE PAGE 5 第十一讲 比的应用（二） 知识点归纳 1.比的意义。2.比的应用 重点难点 进一步理解比的意义是重点，利用比的性质解决实际问题是难点。 考点 比的应用题。 考试题型 .应用题 考试分值 比的应用题（6-12分） 1．比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以（ ），比值不变。 2．化简比:把比化成（ ）的整数比，叫做化简比. 3．最简整数比：是指比的前项和后项都是（ ），并且是 一对（ ），即比的前项和后项的最大公约数是（ ）。 4．比的化简的方法：比的前项和后项同时（ ）相同的数（0除外），最后的比值应写成（ ）。 1. 一个长方形的周长是100cm.它的长和宽的比是3：2，这个长方形的面积是多少？ 2. 甲、乙、丙三个数的平均数是60。甲、乙、丙三个数的比是3 ：2 ：1。甲、乙、丙三个数各是多少 3.用40cm长的铁丝围成一个长方体模型，它的长、宽、高的比是4：3：3，那么它的体积是多少？ 4.盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2 ：3，红球个数与白球个数的比是4 ：5。已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？ 某小学男、女生人数之比是16 ：13，后来有几位女生转学到这所学校，男、女生人数之比变成为6 ：5，这时全体学生共有880人，问转学来的女生有多少人？ 【知识点】比的性质 【解答】：学校男生人数：880×＝480（人） 学校原有人数480÷＝870（人） 转入女生人数：880－870＝10（人） 答：转学来的女生有10人 【点评】：本题考查学生分析问题的能力。关键点在于转入学生前后男生人数没有变化。 1.一瓶盐水，盐和水的重量比是1 ：24，如果再放入75克水，这时盐与水的重量比是1 ：27，原来瓶内盐水重多少千克？ 2.甲、乙、丙三人的彩球数的比例为9：4：2，甲给了丙30个彩球，乙也给了丙一些彩球，比例变为2 ：1 ：1。乙给了丙多少个彩球？ 3.王老师用100元去买了20支圆珠笔和10支钢笔，每支钢笔的价钱和每支圆珠笔的价钱的比是3 ：1。问买圆珠笔和钢笔各花了多少元？ 4.甲、乙、丙三位同学共有图书108本，乙比甲多18本，乙与丙的图书数之比是5 ：4，求甲、乙、丙三人各有图书多少本？ 1.计算 48×1.25+50×1.25×0.2×8 7.8×9.9+0.78 (1010+309+4+681+6）×12 3×9146×782×6×854 5.15×+6.1-0.60625 12× – ×3 8× 2、两个相同的瓶子都装满了酒精溶液，一个瓶中酒精与水的体积比是3 ：1，另一个瓶中酒精与水的体积比是4 ：1。如果把这两个瓶中酒精溶液混合，混合溶液中酒精和水的比是 。 3、五角人民币与贰角人民币的张数比为12 ：35，那么伍角与贰角的总钱数比为 。 4.大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的重量比是3 ：2。求大、小瓶里各装油多少千克？ 5.甲、乙两包糖果的重量的比是4 ：1，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲、乙两包糖果重量的比变为7 ：5。那么两包糖果重量的总和是多少？ 1.(2012.广州) 一个长方形的长宽之比是4:3，面积是432平方厘米，它的周长是（ ）厘米。 2.（2012广州）如下图，长方形ABCD被分成两个长方形，且AB：AE=4:1，图阴影部分三角形的面积为4平方分米，长方形ABCD的面积是（ ）平方分米。 3.(2010.广州)西山小学六年级原有女生人数是男生人数的80%，后来转来女生3人，现在女生人数是男生人数的，原来全级有多少人？（7分） 4.（2012顺德四校联考）在“学雷锋，见行动”活动中，某大学共有950名男、女生参加了义工服务行动，在“五·四”期间为配合团市委搞活动，现抽取男生的和女生的40%参加活动，这时剩下的男、女生义工人数同样多。原来参加义工服务的男、女生各有多少人？