2020年春八年级数学下册第2章四边形2.6菱形2.6.2菱形的判定课件新版湘教.pptxVIP

第2章　四边形;2.6.2 菱形的判定;2.6　菱形;目标突破;2.6　菱形;证明：方法一：如图， ∵AE平分∠BAC，∴∠1＝∠2. ∵EH⊥AB于点H，∴∠AHE＝∠ACB＝90°. 又∵AE＝AE，∴△ACE≌△AHE，∴EC＝EH，AC＝AH. 又∵∠1＝∠2，AF＝AF，∴△AFC≌△AFH，∴FC＝FH. ∵CD⊥AB于点D，∴∠2＋∠4＝∠1＋∠3＝90°. 又∵∠1＝∠2，∴∠3＝∠4. ∵∠4＝∠5，∴∠5＝∠3，∴FC＝EC， ∴EC＝EH＝FH＝FC， ∴四边形CFHE是菱形．;方法二：如图， ∵AE平分∠BAC，EH⊥AB，∠ACB＝90°，∴∠1＝∠2，EH＝EC. ∵CD⊥AB，∠ACB＝90°，∴∠1＋∠3＝90°，∠2＋∠4＝90°，∴∠3＝∠4. ∵∠4＝∠5，∴∠3＝∠5，∴EC＝CF，∴EH＝CF. ∵EH⊥AB，CD⊥AB，∴EH∥CF， ∴四边形CFHE是平行四边形． 又∵EH＝EC， ∴四边形CFHE是菱形．;【归纳总结】 菱形的判定方法;目标二　会应用菱形的判定定理2解题、证明;2.6　菱形;2.6　菱形;例3 教材补充例题 如图2－6－7，在四边形ABCD中，BD为一条对角线，AD∥BC，AD＝2BC，∠ABD＝90°，E为AD的中点，连接BE. (1)求证：四边形BCDE为菱形； (2)连接AC，若∠ADB＝30°， BC＝1，求AC的长．;2.6　菱形;2.6　菱形;总结反思;知识点二　菱形的判定定理2;反思;2.6　菱形