二年级上册数学4.4乘加、乘减.pptVIP

* * * 第4单元 表内乘法（一） 4 乘加 乘减 2.会用含有乘加、乘减的算式解决一些简单的实际问题。 1. 理解乘加、乘减算式的具体意义,并能按顺序正确地计算。 3. 在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。 ? ? 看图列乘法算式。 乘法算式： 乘法算式： 乘法算式： 3×3＝9 2×4＝8 5×4＝20 一共有第三个玉米？ 3×4＝12（个） 从图中你知道了什么？请你试着做一做。 一共坐了多少人？ 3＋3＋3＋2＝11 3×3＋2＝11 3＋3＋3＋3－1＝11 3×4－1＝11 说一说每个算式的意思！ 乘法有用 一共坐了多少人？ 3×3＋2＝11 3×4－1＝11 9 先算乘再算加、减 12 一共坐了多少人？ 1. 看图填等式。 × = × = 解题思路： 看图可知,前4个盘子,每个盘子里有3个桃子,第5个盘子里有2个桃子,可以看成是比4个3多2个,也可以看成是比5个3少1个,要求一共有多少个,列出乘加或乘减算式来计算。 正确解答： 3 4 + 2 14 × = 3 5 - 1 14 × = 一共有多少枝 ? 解题思路： 图中有4个试管架,每个试管架上可以放5个试管，有3个试管架上放满了试管，最后一个试管架上只放了4个，求