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教导处秋季期末总结
本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,以全面实施素质教育为目标,强化教育教学改革,注重课堂教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理,实施高效课堂改革,发挥教导处对学校教学、教研、师培的研究、指导、服务的功能,注重过程检查与监督,教学管理水平、教育科研和校本研修工作得到了较大的提高。
一、主要工作
(一)、继续教育工作
本学期我校根据校本研修工作计划的安排,认真落实。国培、全员培训、公需科目全员合格,学校专题讲座、基本功训练、教材教法培训、听课、教研会、经验交流文章、高效课堂改革资料等已全面收集完成。教师读书活动本期工作圆满完成,每位教师书写读书笔记近8000字,学习心得2000余字。20XX年全员岗位培训,我校有10位教师荣获全员岗位培训优秀学员,学校荣获德阳市优秀级学校。
(二)、教研工作
1、本学期我校教研工作围绕高效课堂开展,各项工作有声有色,卓有成效。本期共开展校内教研活动90次,集体备课90次,承担县级教研活动3次。县教育局教学视导1次,视导专家30余人,指导教师40余人次,听课40余节。视导组对我校课堂教学质量提升较快给予了充分的肯定。外派教师参加省、市、县教研活动、骨干教师培训、高效课堂培训等70余人次。
2、青年教师技能大赛县级复赛和市级复赛。在教研组的精心组织下,通过校内的磨课,8位青年教师在县上的复赛中取得了一定的成绩。朱兹利老师代表罗江县参加市级青年教师技能大赛复赛获第四名,荣获二等奖。
3、高效课堂改革稳步推进。按照课改总体思路,制定了课改实施方案,实施步骤,课程评价表。通过培训,各教研组认真落实,积极推进,圆满完成本期课改目标任务,为下期的课改继续推进打下了坚实的基础。
(三)、强化教学常规管理,落实教学检查制度
1、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
本学期教导处组织进行了二次教学常规检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、作业和试卷批改,做到检查有结果。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改次数不足和评语不完善等现象,检查后在全校教职工会议上进行了总结。
2、加强了教学质量的管理工作。初三举行五校联考二次,通过联考,查找出了差距,制定了解决问题的原因。实施了行政联系班级制度和导师制,加大了部门督查制,有效地提高了课堂效益和课堂教学效果。
(四)、完善学籍管理系统,普九工作卓有成效
根据上级教育主管部门关于学籍录入有关要求,我校从6月开始录入20XX级、20XX级学生学籍资料,9月上旬录入20XX级学籍资料,在学校办公室、各位班主任的大力支持下,学籍相片和学籍信息的采集、修改、核对、上传等各项工作按时按质完成,全面完成我校学籍管理系统的建设。普九工作在各乡镇小学和教育股的大力支持下,经过五个小组的一个多月努力协作,终于汇总完成,经教育股普九专项检查后认为,我校承担的普九任务全面达标,符合普九的各项指标。
(五)、提高了组织管理水平
本学期按县教育局、教研室、师培中心的安排,学校迎来了上级各部门多次来校检查,通过检查一致认为我校教师基本功扎实,爱岗敬业意识强。但也指出教师的教学基本功还有较大的提升幅度,名师的打造还要加快,教学过程的管理还应加强。教导处在本学期加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动做到了计划、有过程、有总结,资料收集完善,强化了对档案资料的建设。
(六)、结对帮扶工作初见成效
针对我校青年教师居多,教学经念不够丰富,教学方法不够灵活,教学管理特别是课堂组织教学与管理思路不够清晰、条理不够明晰,实施由经验丰富
的老教师一对一指导青年教师的结对帮扶工作。通过教学常规检查、初一的课改教研课、教研室的视导、学期师徒结对总结的反馈,此项工作取得了一定的效果。下期,此项工作还要大力推进,力争在青年教师中培养一批校级及以上的名师。。
二、工作中问题的反思
本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。
(一)、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的努力,特别是高效课堂教学法的实施。
(二)、教师队伍建设还需加强
目前部分教师的思想观念和职业素养需要进一步提
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