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侧面下手发球教案 学校 武宣县中学 班级 高二3班 人 数 56人 教学内容 1、复习排球侧面双手垫球 2、学习排球侧面下手发球 教 学 目 标 1、运动技能目标：通过复习排球侧面双手垫球，掌握与熟练排球侧面双手垫球的一插、二夹、三提的动作要领，及击球部位，了解排球排球侧面双手垫球的技术概念，体会并掌握排球侧面下手发球的技术要领及各种练习的方法。 2、运动参与目标：通过探究式学习，指导学生学习垫球技术，培养学生发现问题解决问题的能力及积极参与的态度。 3、身体健康目标：发展学生全身协调用力的能力。 4、心理健康目标：培养学生的创新和实践精神，使学生享受创新的乐趣，并在水平不断提高的过程中体验成功的喜悦。 5、社会适应目标：培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质，激发学生自我表现锻炼的能力和创造力。 教学重点 发球时的动作技术要领 教学难点 发球时的击球部位及抛、击、跟的协调 课 型 综合型 场地器材 排球场地1块、排球8个 结构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 时 间 或 次 数 教育意图 开 始 部 分 教学常规： 1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。 2、全体学生集合，接受体育委员汇报。 3、师生问好。 4、宣布本课主要任务和要求。 5、安排见习生。 1、体育委员结合队伍，报告人数。 2、师生问好。 3、教师宣布教学内容及学习目标并简单介绍软式排球的运动特点。 4、在老师的引导下积极思考，明确软式排球的特点，了解一些软式排球的游戏方法。 5、安排见习生。 全班学生呈两列横队站立。 形式如图一所示： ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★★★★★★ ☆ ● （图一） 注：“☆（★）”为学生，“●”教师 要求：1、二分钟预备铃响后，体育委员要迅速组织 全班学生集合。 2、学生站队时要做到快、静、齐。 3 分 钟 培养全体同学的组织纪律性及上课积极性。 准 备 部 分 一、慢跑： 绕球场慢跑3圈。 1、教师讲明练习内容、要求。 2、组织学生进行慢跑。 3、学生听清老师所讲内容，并按老 师要求积极练习。 全班学生成两路纵队绕球场慢跑。 ○○○●●●●○○形式如图二所示： ○ ○ ○ ● ● ● ● ○ ○ （图二） 要求： 1、安静、整齐，呼吸节奏配合好。 2、控制好慢跑的速度,间距适当。 2 分 钟 增强学生们 的安全意识和自我保护意识。 2、激发同学参与课堂的兴趣，活跃课堂气氛，培养学生之间的团结互助精神及合作意识。 二、徒手操练习内容： （4×8拍） 1、头部运动 2、扩胸运动 3、肩部运动 4、体转运动 5、腹背运动 6、弓步压腿 7、侧压腿 8、膝关节运动 1、教师讲明练习内容及要求。 2、全体学生在老师的组织下进行练习。 全班学生呈体操队形散开，间隔两臂距离。 形式如图三所示： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ● （图三） 要求：动作正确，整齐、有力、到位。 5 分 钟 三、排球游戏 “跨下传球接力” 1、教师讲明游戏名称：“跨下传球接力”。 2、教师讲解游戏方法、要求：男、女生各排成二路纵队，前后间隔一臂，排头持一排球，经跨下转向后传球，接球者经跨下转向后传球，依次传至最后（传球时双脚不能弯曲），最后一人接球后，反转再往前第一个人传球，排头接球后迅速冲过标志线，最先过线一队为胜队。 3、组织学生进行游戏。 4、学生认真听讲，明白游戏方法。 5、学生按游戏方法进行游戏。 游戏方式如图四所示： ●○○○○○ ●○○○○○ （图四） 要求： 1、学生要按照老师的要求完成游戏。 2、整齐、一致，不能出现混乱。 5 分 钟 (注：教学目标包括五个学习领域：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 结构 课的内容 教与学活动 教学组织与要求 时 间 或 次 数 教育意图 基 本 部 分 一、复习排球侧面双手垫球 重点：侧面双手垫球的一插、二夹、三提的动作要领及身体的协调 难点：触球的部位 二、学习侧面下手发球 1、侧面下手发球的动作技术要领： （?1）准备姿势：发球学生面对球网站立，两脚前后开立，左脚在前，右脚在后，两膝稍弯屈，上体前倾，左手持球于腹前