2019年上期高一语文教学工作计划.docxVIP

···· ···· 2019 年上期高一语文教学工作计划 杨 年 生 一、指导思想 1．结合《普通高中语文课程标准》 的学习，在语文教学中有步骤地落实现代民主的、开放的和人文化的语文教育理念； 2.推广我们使用新教材的过程中已经获得的经验，继续发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推向深入，争取形成一套与新课标配套的新课型并加以完善。 二、学情分析 高一 510 、515 班学生确实存在基础普遍不够扎实的问题，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力均令人担忧，所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，探索改进讲与练的方法并努力提高效益，就成为这一阶段教学的重中之重。 本学期 20 周，每周 7 节语文课，但放假多，影响教学计划的实施，要完成教学任务必须抓早抓紧，更要考虑学生的学习实际，注重激发学生学习的积极性。 三、教材分析 新教材的体系和构建，在试验修订本的基础上作了 “四大改革 ”：一是建立了阅读、写作、口语交际三线并行的教材编写体系；二是破除了比较复杂的记叙、比较复杂的说 明、比较复杂的议论三个阶段模式，阅读部分不再以文体为中心编排，而是结合能力培养目标和课文本身实际组织单元；三是编写了与教材相配套的《语文读本》，作为语文教材的有机组成部分，供学生在课外阅读；四是设计了探究性学习的内容，培养学生的探究意识和探究能力。 普通高中课程标准实验教