全面质量管理(第三版)普及教育试题库及答案.pdfVIP

全面质量管理(第三版)普及教育试题库及答案.pdf

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全面质量管理(第三版)普及教育试题库 一、填空题 1.质量是指一组 满足要求的程度。 2 .质量环是指对产品质量的 、形成和 过程进行的抽象概括和理论描述。 3 .ISO 9001 标准将质量管理体系活动分为 、 、 和 四大过程。 4 .质量改进可分为“ 改进”和“ 改进”两大类型。 5 .方针目标的评价可分为 评价和 评价。 6 .培训结果的评价应依据 和 进行。 7 .在六西格玛管理的方法论中,用于过程改进的 DMAIC 指的是 、测量、 、 和 这 5 个步骤。 8. 整顿活动遵循的三定原则是 、 和 。 9. 和 是开展全面生产维护的两大基础。 10. 直方图能够直观地反映出一组数据的 。 11. 运行图能够反映数据随 变化而发生的变化。 12. 导致质量特性波动的因素根据来源的不同,可分为人、 、料、 、 、 环 6 个方面,简称为 5M1E 。 13.常规控制图的种类很多,一般按数据的性质分为 控制图和 控 制图两大类。 14. 在因果图中确定的“要因”一定要位于 。 15. QC 小组的特点是 、 、 、 。 16. QC 小组常用的“二图一表”指的是 、 和 。 17. QC 小组选择的课题一般有 、 、 课题。 18. 直方图规格的上限一般用 表示,规格下限用 表示,规格中心线用 表示。 19. 统计方法一般分为 和 二种。 20. 在 5 个瓷瓶上共有 7 个麻点,这里的“7 ”是 数据“5 ”是 数据,它们都 属于 数据。 二、选择题 1.那些即使充分提供也不会使顾客感到特别的兴奋和满意,一旦不足就会引起强烈不满的 质量特性是( )。 A 魅力特性 B 必须特性 C 固有特性 D 赋予特性 2 .( )是指对产品质量的产生、形成和实现过程进行的抽象描述和理论概括。 A 质量特性 B 全面质量管理 C 质量职能 D 质量环 1 3 .质量检验的实质是( )。 A 事前预防 B 全面控制 C 事后把关 D 应用统计技术 4 .现代质量管理经历了( )三个阶段。 A 质量检验阶段 B 统计质量控制阶段 C 质量改进阶段 D 全面质量管理阶段 5 .我国企业在实践中将全面质量管理概括为“三全一多样”,其中“三全”包括( )。 A 全过程的质量管理 B 全员的质量管理 C 全组织的质量管理

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