如何修改文章-徐南丽教授研究室.ppt

十三、參考資料 American Psychological Association (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author. Mulroe, C., Cook, D. (Eds.) (1998). Systematic Review : Synthesis of Best Evidence for Health Care Decisions. Philadelphia : American College of Physicians. 十三、參考資料 Polit, D. F., Beck, C. T. (2006). Essentials of nursing research : Methods, appraisal, and utilization. Philadelphia : Lippincott. Polit, D. F., Hungler, B. P. (2005). Nursing research : Principles and methods. （5th ed.）. Philadelphia : Lippincott. 十四、課後作業 1. 請選出至少三篇文章並以修改符號修改之 2. 請選出至少三篇文章並修改標點符號 十五、考 題 1. 請說明文章的分類 2. 至少說出兩點校稿注意事項 3. 請說明題目的編定的原則 4. 請至少說出三點文章撰寫的內容 修改範例一 本公司將舉辦十五週年年社慶， 敬備 茶點，恭請閣下務撥空攜眷光臨。 敬 邀 黑 體 修改範例一 本公司將舉辦十五週年社慶， 敬備 茶點，恭請 閣下務撥空攜眷光臨。 敬 邀 修改範例二 時間：中華民國87年11月6日 地點：本公司七樓客會室 攜帶物品：招 待卷 修改範例二 時 間：中華民國87年11月6日 地 點：本公司七樓會客室 攜帶物品：招待卷 十、標點符號 當我們說話時，會提高音亮來加強語氣，會停頓來表示語意說畢，而在文字表達上，標點符號便擔當著重要的角色。 例如：表示句子完結，詢問句，對話等。有時候，標點符號更可將說話時較難表達的意思提出來，如直接引述別人的語句或文章。如果要讀者明白文章內容，便須正確運用標點符號了。 十、標點符號 : 句 點 1.放在『意思完整，語氣已足的句子』後面。　例一：用在單句之後：你要帶弟弟去上學。　例二：用在複句之後：這學期，我們換了一間新的教室。 2.『祈句末尾結束的時候』也可使用句號。　例一：請同學坐下來。　例二：小明，請將課本收起來。 十、標點符號: 句 點 3.一段文章是由『二個以上的完整句子』串連而成的，並不是到最後一句話才使用句號。例：不久，我們就把教室清掃得乾乾淨淨。大家高興極了，都想趕快坐下來好好上課。 十、標點符號 : 逗 點 1.因語氣的關係，在句子裡『可以停頓』的地方。　例一：許多年來，老鼠的敵人就是貓。　例二：荷葉上的露水，滾來滾去，閃閃發光像珍珠。 2.『上下句有關聯』的時候，以逗號隔開，使句子更完整，更有意義。　例：弟弟很喜歡夏天，因為，夏天可以去游泳池游泳。 　（『弟弟很喜歡夏天』的後面可以使用句號，但是使用逗號更佳！）  3.句子之中，有『意思並列』的時候。　例：小朋友上課要專心，寫字要細心，走路要小心，做事要信心。 十、標點符號 : 逗 點 4.句子中所要『強調的重點』，使用逗號來加強語氣。　例一：小心，現在是紅燈，不要走！　例二：口渴，疲倦，這時都解除了，我們又很有 精神的前進了。 5.用在稱呼之後。　例一：親愛的老師，明年再見！親愛的同學，多多 保重！　例二：小伙子，題目出得真困難，只有二個人答對。 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十、標點符號 十一、結 論 修改文章專家本身 要有豐富的專業知識， 及良好的中文英文根基， 才能潤飾文章， 達到正確、精簡、流暢。 十一、結 論 要有系統性、邏輯性概念， 組織能力佳，才