浅议高中生物教学中学生实验能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 浅议高中生物教学中学生实验能力的培养 　　【摘要】生物科学是一门自然学科，而观察和实验是生物科学的基础研究方式，在生物实验教学中，学生们通过做实验能够使他们掌握一定的生物学科的基础知识，同时又能得到对于生物实验的基本操作训练。同时学生学习和掌握一定的实验操作的可以培养一定的动手能力，还能提高学生的观察和思维能力，井可以更加深刻的了解生物科学中生命活动的本质，对于生物教学中学生实验能力的培养是生物教学的一个重要部分。 　　【关键词】生物科学实验操作思维能力重要部分 　　随着高中教育的改革，对学生各项能力的要求就越来越多。在生物实验教学中，也要求对学生进行各项能力的训练，生物学科的本身特点决定的，同时也是新教育改革的形势下对学生进行素质教育的基本需要。本文将浅议高中生物教学中对学生实验能力的培养，因为这是学生在学习生物科学的一个动手能力的实验操作，对学生学习生物学科尤为重要。 　　1生物实验教学对学生实验能力要求 　　生物教学是理论与实验相结合的学科，这样不但能培养学生对于生物学科的兴趣，还能提高学生对生物学科的知识掌握能力。对事物的观察能力是学生认识事物、增加理论知识的基本途径之一，所以在生物实验教学中要有一定的能力要求。首先学生在实验过程中出现的一些现象要进行仔细的观察和记录实验过程，然后在进行对实验过程的比较、分析、归纳总结等处理过程，最后得到整个