秋季留学备考规划课件.pptx

秋季留学备考规划孟希希智课教育现任宾夕法尼亚大学校友面试官现任美国托马斯杰弗逊大学国际招生官前任美国费城大学国际招生官 招生录取美国高校招生评估标准推荐信学术成绩学校声誉课程难度文书标化考试成绩择校意愿课外活动综合软实力塑造建议社会责任感自我能力国际情怀发自内心生活所在的社区服务自发组织的关爱社会项目参与或自创的可持续发展项目各类竞赛校内、校外组织或协会夏校或其它特色项目弘扬国际文化参与跨国基础建设参与跨国关爱支持项目切莫功利各专业领域活动方向建议文 理工 商艺科研项目学科竞赛辩论比赛社会调研社会体验国内外演出、比赛产品设计作品展览微电影创作科技创新项目机器人大赛模拟联合国专业相关企业实习个人或集体创业体验活动选择的考虑因素这项活动的具体内容适合现阶段的我吗, 能体现我的特质吗？Who?What?Where?When?这项活动的核心导师是谁？参与者是谁？我与他们能有多深度的交流？ Why?How?这项活动的举办地点在哪里？ 符合我兴趣和经历延续性的逻辑吗？ 这项活动为期多长时间？ 我能够在此期间合理地完成项目吗？ 我为什么花时间和精力参与这项活动，意义何在? 我能有什么收获，又能作出什么贡献？ 这项活动可以怎样提升我的能力？我又如何能对这项目活动作出独特的贡献？ 美国名校看中的关键能力诚信、正直自主力、时间管理能力创造力、解决问题能力社会责任感、社会服务 精神（利他主义）求知欲、钻研精神、不惧挑战受挫力、抗压力、自我情绪管理能力沟通力、人际交往能力领导力、执行力、团队合作能力留学准备中的协作主人翁、执行者自我认知学术表现留学备考课外活动文书写作主动沟通学生（申请者）观察者、指导者成长规划细节跟进推荐信撰写资源分享检查遗漏家长导师启发者、支持者背景信息生活方面心理方面财力方面时间管理合理安排时间海外升学整体规划建议（美本为例）高一上+ 寒假高一下+ 暑假高二上+ 寒假高二 下+ 暑假高三上+ 寒假高三下 + 暑假在校成绩争取良好成绩，不偏科 成绩上升趋势或保持优秀；AP优势学科继续进步或 维持优势 继续进步或 维持优势 AP其它适合自己选考学科继续进步或 维持优势 继续进步或 维持优势标化成绩熟悉TOEFL 题型， 开始备考首考TOEFL,开始备考SAT备考TOEFL 二次考，１２月或次年1月首考SAT根据之前TOEFLSAT成绩做终考　规划————————————综合实力合理选择　　校内外活动专注提高自身能力及对社会的服务意识持之以恒并加深专业度和参与度保持持续性，并更进一步体现个性和特质　持之以恒，　思索“传承”贵在“传承”　如何脱颖而出？通才基础上的专才真正热爱学习所选领域能为学校作出独一无二的贡献学校当前所需的学生代表希希老师的小感悟每个学校都有自己的特质。在选择前全面了解自己，选择时深度了解院校，若能在匹配的同时，以自己的特质弥补院校的缺陷，你将会是一位竞争力非常强的申请者。归根到底，这是一个“适合”与否的互选过程。　美国大学的申请准备过程，就是个人对自己过往经历的提炼和对未来的展望过程。将申请准备从头至尾用心、尽心完成。不要过多纠结、操纵、顾虑。问题要约页面