多媒体互动式教学课堂设计.docxVIP

学情分析 课程内容分析 课堂教学思路设计 多媒体互动式教学课堂设计 一、互动教学法的意义 互动教学法是指在教学过程屮充分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成师生Z间相互对 话、相互讨论、相互观摩、相互交流和相互促进的一种教学方法。它既不同于传统的以教师为中 心的满堂灌教学法，也不同于放任学生自发学习的放羊〃式教学方法。它既要求学生在教师的 组织下按教学计划的要求系统地学习，也要求教师按学生的提间和要求有针对性地重点施教。这 样，有利于学生系统地学好本课程的基础知识和基本技能，提高他们分析和解决问题的能力；有 利于激发学生学习的积极性，捉高学生的动手和动脑能力，为英不断学习和发展打下坚实的基础; 冇利于教师经常与学生沟通信息，了解学生学习中存在的问题，以便因材施教，提高教学效果和 效率；有利于教学相长，促进教师不断学习专业及相关知识，改进教学方法，努力提高自己的文 化水平和教学技能；有利于保证教学计划的贯彻执行，保证提高教学质量；有利于学生按自己的 兴趣学习，培养和发展白己的个性，形成白己知识和白有的技能。 二、互动教学法的方式探索 互动教学法常用的方式冇问答式、师生讨论式〃等多种形式。每i种方式都冇其特点和特 定的适用范围，教师必须有选择地加以灵活运用。 问答式就是由教师根据教学计划和教学内容的要求，事先设计出需要学生理解的问题，由 学生解答，教师点评，以了解学生对所学知识的掌握程