人教版必修二《荷塘月色》朱自清 备课课件.ppt

课文分析 重点欣赏第5段： 2、作者在描写这些景物时，运用了哪些技巧？ 月光如流水一般 薄薄的青雾浮起在荷塘里 叶子和花……轻纱的梦 灌木的黑影、杨柳的倩影 月光——青雾浮起、轻纱的梦 树木的影子—— 参差、斑驳 黑影、倩影 虚写 衬托手法 虚实 结合 实写 光影交错 首 页 重点欣赏第6段： 1、作者写荷塘四周的景色，具体写了哪些景物？它们有怎样的特点？ 写了树色、远山、灯光、蝉声、蛙声。 写景的立足点是写树，描绘了淡月下树木繁多蓊郁，树色阴暗迷蒙的特点。 课文分析 首 页 重点欣赏第6段： 2、本段的写景手法，有哪些特色？ 浓淡相间 量词运用较好 一片荷塘、一团烟雾、一带远山、一两点路灯光——起到了丰富形象以及渲染诗情画意的作用。 重重围住、树色、烟雾 ——浓墨渲染 远山、路灯光、蝉声、蛙声——淡彩勾勒 课文分析 首 页 课文分析 分析作者情感变化的语句。 1、这几天心里颇不宁静。 2、我也像超出了平常的自己。 3、我且受用这无边的荷香月色好了。 4、但热闹是它们的，我什么也没有。 5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 6、这令我到底惦着江南了。 颇不宁静 寻求宁静 暂得宁静 失去宁静 首 页 问题解答 它不但是夜游荷塘的缘由，而且奠定了全篇的感情基调。“颇”字表明不宁静的程度之深。作者不宁静的心绪笼罩全篇。 超出了平常的自己，是指什么都可以想，什么都可以不想，比较自由。说明作者出了门独处时的心态。 情感变化分析： 1、这几天心里颇不宁静。 2、我也像超出了平常的自己。 “但”字效果强烈，热闹的蝉鸣蛙鼓反衬周围环境的寂静和作者内心的寂寞.作者在受用了荷香月色之后，心里又不宁静。“什么也没有”极写内心的失落与空虚。 情感变化分析： 问题解答 返 回 4、但热闹是它们的，我什么也没有。 3、我且受用这无边的荷香月色好了。 “且”字表现出作者极欲逃脱现实，但又明知只是暂时解脱、不得已而为之的复杂心态。 5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 古代江南采莲习俗的热闹、风流、有趣，反衬现实生活的死寂、冷酷、无趣. “无福消受”暗示重新面对现实时作者的无奈和悲哀。 6、这令我到底惦着江南了。 这句话表明作者对黑暗现实的强烈不满和无奈，对自由的向往和追求。 课下思考 散文的艺术魅力在于“常常是从一物之微，而触通人生的大题目” 朱自清的《荷塘月色》可谓写尽 了清华园荷塘月色这“一物之微”， 但触通了人生什么大题目呢？ 课文分析 首 页 本文的语言特色 一、巧用精彩的比喻句 二、遣词用字准确生动 三、叠词的大量运用 进入 进入 进入 问题探讨 1、文中描写景物，运用了大量的比喻句，请找出来并分析其表达作用。 ①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②(白花)正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 ③微风过处，送来一缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ④这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 ⑤月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 ⑥(月光下的)叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 ⑦月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。 ⑧光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ⑨树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。 ⑩树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼. 首 页 通 感 博 喻 返 回 分析与回答： ①写出荷叶的风姿，用“亭亭的舞女的裙”来摹状荷叶“圆形”“出水很高”的特点，不仅外形相似，而且写出了荷叶的动态美。 ②连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美丽的本质，写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，容易激发读者的想象。 ③把“清香”比作“歌声”，写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈的特点，烘托出几份优雅与宁静。 ④写出了微风吹过荷波传送之快。 ⑤写出了月色淡而净，有动感，一泻无遗的特点。 首 页 问题解答 ⑦写月影，灌木的黑影阴森可怕。 ⑧写出了月光、树影明暗糅合的特点。 ⑨写淡月下树色阴暗迷蒙，渲染了荷塘幽静的气氛。 ⑩写出了灯光下月色的朦胧迷人。 ⑥写出叶子与花在月下的特点：奶白色而又娇艳欲滴的实感和轻柔缥缈的姿容。 分析与回答： 比喻的运用，加强了语言的形象性、生动性。 但是，也有人认为，这些比喻取材狭窄、阴柔、浮泛，过于直露，缺少想象力。你的看法呢？ 首 页 问题解答 返 回 问题探讨 首 页 2、分析下列句子中彩色词语的表达作用 (1)妻在屋里拍(搂)着闰儿，迷迷糊糊地哼(唱)着眠歌。我悄悄地披(穿)了大衫，带(关)上门出去。 (2)月光如流水一般，静静地泻(照)在这一片叶子和花