2.1.1平面上的柯西不等式的代数和向量形式 (2).pptxVIP

第三讲　柯西不等式与排序不等式一　二维形式的柯西不等式学习目标1.认识二维形式的柯西不等式的代数形式、向量形式和三角形式，理解它们的几何意义.2.会用柯西不等式证明一些简单的不等式，会求某些特定形式的函数的最值.内容索引问题导学题型探究当堂训练问题导学知识点　二维形式的柯西不等式思考1(a2＋b2)(c2＋d2)与4abcd的大小关系如何？那么(a2＋b2)(c2＋d2)与(ac＋bd)2的大小关系又如何？答案　(a2＋b2)(c2＋d2)≥4abcd，(a2＋b2)(c2＋d2)≥(ac＋bd)2.思考2当且仅当a＝b且c＝d时，(a2＋b2)(c2＋d2)＝4abcd，那么在什么条件下(a2＋b2)(c2＋d2)＝(ac＋bd)2?答案　当且仅当ad＝bc时，(a2＋b2)(c2＋d2)＝(ac＋bd)2.答案思考3若向量α＝(a，b)，向量β＝(c，d)，你能从向量的数量积与向量模的积之间的关系发现怎样的不等式？答案梳理(1)二维形式的柯西不等式①定理1：若a，b，c，d都是实数，则(a2＋b2)(c2＋d2)≥ ，当且仅当ad＝bc时，等号成立.(ac＋bd)2≥ (a，b，c，d∈R)；|ac＋bd|≥ (a，b，c，d∈R).|ac|＋|bd|(2)柯西不等式的向量形式定理2：设α，β是两个向量，则 ，当且仅当β是 ，或存在实数k，使α＝kβ时，等号成立.|α·β|≤|α|·|β|零向量当且仅当三点P1，P2与O在同一直线上，并且P1，P2点在原点O两旁时，等号成立.②推论：对于任意的x1，x2，x3，y1，y2，y3∈R，有事实上，在平面直角坐标系中，设点P1，P2，P3的坐标分别为(x1，y1)，(x2，y2)，(x3，y3)，根据△P1P2P3的边长关系有|P1P3|＋|P2P3|≥|P1P2|，当且仅当三点P1，P2，P3在同一直线上，并且点P1，P2在P3点的两旁时，等号成立.题型探究类型一　利用柯西不等式证明不等式证明　∵a1，a2，b1，b2∈R＋，＝(a1＋a2)2.证明反思与感悟利用柯西不等式的代数形式证明某些不等式时，有时需要将待证不等式进行变形，以具备柯西不等式的运用条件，这种变形往往要认真分析题目的特征，根据题设条件，利用添项、拆项、分解、组合、配方、数形结合等方法.证明＝(x1＋y1)2＋(x2＋y2)2≥0，证明反思与感悟(1)抓住柯西不等式的特征“方、和、积”，构造使用柯西不等式的条件.(2)此类题也可以用三角不等式，把△ABO的三个顶点分别设为O(0,0)，A(x1，x2)，B(－y1，－y2)即可.将上面三个同向不等式相加，证明类型二　利用柯西不等式求最值例3　若3x＋4y＝2，试求x2＋y2的最小值及最小值点.解　由柯西不等式(x2＋y2)(32＋42)≥(3x＋4y)2，解答利用柯西不等式求最值(1)先变形凑成柯西不等式的结构特征，是利用柯西不等式求解的先决条件；(2)有些最值问题从表面上看不能利用柯西不等式，但只要适当添加上常数项或和为常数的各项，就可以应用柯西不等式来解，这也是运用柯西不等式解题的技巧；(3)有些最值问题的解决需要反复利用柯西不等式才能达到目的，但在运用过程中，每运用一次前后等号成立的条件必须一致，不能自相矛盾，否则就会出现错误.多次反复运用柯西不等式的方法也是常用技巧之一.反思与感悟跟踪训练3　已知a，b∈R，且9a2＋4b2＝18，求3a＋2b的最值.解　由柯西不等式，得(9a2＋4b2)(12＋12)≥(3a＋2b)2，∵9a2＋4b2＝18，∴36≥(3a＋2b) 2.∴|3a＋2b|≤6.解答当堂训练1.已知x＋y＝1，那么2x2＋3y2的最小值是√12345解析答案2.已知a≥0，b≥0，且a＋b＝2，则√解析　∵(a2＋b2)(12＋12)≥(a＋b)2＝4，∴a2＋b2≥2.12345解析答案9≥(1＋2)2＝9，∴最小值为9.12345解析答案4.设a，b，m，n∈R，且a2＋b2＝5，ma＋nb＝5，则 的最小值为 .解析　∵(a2＋b2)(m2＋n2)≥(ma＋nb)2＝25，∴m2＋n2≥5.当且仅当an＝bm时取等号.12345解析答案5.已知a2＋b2＝1，求证：|acos θ＋bsin θ|≤1.证明　∵1＝a2＋b2＝(a2＋b2)·(cos2θ＋sin2θ)≥(acos θ＋bsin θ)2，∴|acos θ＋bsin θ|≤1.12345证明1.利用柯西不等式的关键是找出相应的两组数，应用时要对照柯西不等式的原型，进行多角度的尝试.2.柯西不等式取等号的条件也不容易记忆，如(a2＋b2)·(c2＋d2)≥(ac＋bd)2等号成立的条件是ad＝bc，可以把a，b，c，d看作成等比，则ad＝bc来联想记忆.规律与方法本课结