pep小学英语优秀说课稿.docVIP

pep小学英语优秀说课稿 　　 　　一、教材分析 　　 　　本课内容出自PEP教材三年级下册第六单元《AttheZoo》，第一课时包括Let’slearn和Let’sdo.主要教学四个形容词small,big,long,short,并能根据指令做出相应的动作。 　　 　　教学实践中我们发现：基于学生学习心理和各阶段身心发展特点，很多相关的知识点采取了分散教学的方法，让学生循序渐进地掌握。例如有关animals内容的知识点就分散于PEP各册教材、教材的各个单元，甚至教材的各个角落.本单元是学生学习PEP教材过程中，第二次遇到关于animals的话题，是上册运用英语谈论动物的巩固和延续，也是四册学习Atafarm的铺垫，起着承上启下的作用。本课时是单词教学，是第二课时用形容词描述动物特征的基础。 　　 　　二、说教学目标 　　 　　新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。根据一级目标要求，对教学内容的分析、本教材的特点及学生现有的基础，我将教学目标确定为： 　　 　　1、能听、说、认读small,big,long,short,并理解词义。 　　 　　2、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 　　 　　3、在活动中习得语言，激发学生学习英语的兴趣。教育学生爱护动物，懂得动物是世界不可缺少的一部分。 　　 　　三、说教学重、难