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激励评价促思维 有效提问显实效 ——浅谈激励性评价对小学语文课堂有效提问的促进作用 厦门莲花小学 高旖旎 课堂提问是课堂教学过程的重要环节，也是一种有效的教学组织形式、师生交流的重要手段，也是教学成功的必要基础。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣，从而很好地提高课堂教学效率。陶行知先生说过：“行是知之路，学非问不明。”在课堂中，同样一个问题，答案会因为个体差异而不一致，教师的评价性语言对学生的影响也不一样。激励性评价就能有效促进有效提问，往往能调动学生的潜能，使他们认真思考问题，努力寻求解决问题的途径和答案，从而帮助他们学会思考、学会解决问题。 激励性评价能更好引领学生解疑