部编人教版道德与法治四年级上册第一课教案(表格式).docxVIP

部编版四年级上册《道德与法治》教案 （2019-2020 学年第二学期） 主备人： 单元 第一单元《与班级共成长》 教学内容 《我们班四岁了》《我们的班规我们订》《我们班 他们班》 教材分析 教学目标  《我们班四岁了》第一部分“我们班的成长足迹”，主要回顾班级的成长历程 , 回忆班级中发生的有趣或难忘的事。第二部分“我们班很棒”，主要寻找班级的优点和问题，并想想金点子让班级更棒。第三部分“班徽设计大赛” , 主要学习如何结合班级实际，设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 《我们的班规我们订》 体会班规在班级生活中的作用， 制订班规要民主，自觉接收班规的约束， 遵守班规。懂得规则不是一成不变的，可以根据变化了的情况， 遵循一定的程序完善和修订规则。《我们班 他们班》引导学生学会尊重和欣赏其它集体，破除小团体本位的狭隘意识， 能公正的看待班级之间的竞争和冲突，建立合作共赢的新型合作关系。 回忆班级生活温暖有趣的故事， 增强爱班集体的感情； 寻找班级的优点和不足；探究班级的发展方向和奋斗目标。 体验班规可以使班级生活健康有序、 更有条理，并学习民主制订班规。培养学生民主意识和公民意识。 懂得要以正当的方式对待班级间的竞争， 能够尊重和欣赏其他班级。 课时划分 六课时 课题 第 1 课 我们班四岁了 回忆班级生活温暖有趣的故事， 增强爱班集体的感情； 寻 教学目标 找班级的优点和不足；