第一章-电磁场概述演示文稿.ppt

* * 7.电磁场课程的学习方法 1）正确对待大量数学工具的引入 2）掌握理论的框架结构和原则 3）正确对待作业的困难 既要认真对待，又不要过分纠缠而忽视了对物理本质问题的认识。 书上数学虽多，但作业及考试中数学并不多。 需要提升到一定的高度来理解和掌握，通过了解电磁场理论的建立方法来理解它的美。 类型不定，没有重复——考试变化不大。 需要掌握基本数学工具——并不需要背记。 * * 8.电磁场理论体系 静电场逻辑关系 * * 恒定磁场逻辑关系 * * 时变场逻辑关系 特勒根定理 （包括了功率平衡定理） 电荷守恒 * * （1）电 9.什么是电磁场？ “电”有两层含义： ① 电荷 ( Charge )；② 电的作用( Electrical )。 我们所说的电，指的是电荷之间的相互作用。描述这种相互作用的基本公式是库仑定律。 跟质量一样，电是物质的基本属性。我们通过电荷之间的相互作用来感知它、认识它。 * * （2）磁 ① 电荷的移动形成电流： 描述（静）磁作用的基本公式是安培力定律。 本质上讲，磁是电的一种特殊表现形式。如果我们同电荷一起运动，我们将只观察到电荷，而不再有电流，也就不再有磁场。 ——磁场是电场的相对论效应 ② 磁（Magnetic）是电流之间的相互作用。 * * 本构关系： D＝eE ， B ＝ mH 10.四个物理量 电场（E、D）；磁场（H、B） E —— 电场强度 B —— 磁感应强度 （磁通密度） 关于力的，是基本量 D —— 电位移矢量 （电通量密度） H —— 磁场强度 关于源的，是辅助量 * * 已知场源分布———求场量分布（正问题） 已知场量分布———设计场源分布（逆问题） 求场对电荷或电流的作用力 计算电路参数，如电容、电阻、电感等 场源分布 边界条件 媒质特性 场量方程—微积分方程(组) 精确解—解析解 近似解—数值解 11.电磁场理论的研究内容 ——从Maxwell方程组出发，研究各种情况下场的分布特性和规律。 * * 电磁场课程就是研究不同情况下Maxwell 方程组的解。 Maxwell方程组是一组矢量微分方程，直接求解困难。 为简化分析，引入位函数作为辅助量；但是仍不简单。 好在本课程只要求那些最简单的情况（一维问题），大部分可以直接对微分方程积分求解。 还有一部分用镜像法。 其它的很难，很难的不解，留着用数值法（计算机求解）。 然后由场分布计算电阻、电感、电容、能量、力等。 ——电磁场其实就这么简单！ 12.电磁场理论的分析方法 * * 13. Maxwell方程组 积分形式 本构关系： D＝eE， B＝mH， 微分形式 * * 14. “三度”的总结 梯度 散度 旋度 都是微分运算，梯度对标量场，散度和旋度对矢量场。 （注意：在非直角坐标系中，微分运算的公式是不相同的；使用的时候可以查书末的附录。） * * 从物理意义上讲 梯度指示了最陡的坡； 散度刻画了矢量线的发生和终止；是标量源密度。 旋度刻画了矢量场的回旋特性；是矢量源密度。 * * 有散场与有旋场的区别 * * 15.电磁场中的数学 代数方法（中学） 积分方程（大学物理） 一阶偏微分方程 ? 泊松方程、达朗贝尔方程（电磁场与波） 泊松方程 达朗贝尔方程 * * 16.电磁场的源 本源是：电荷和电荷的运动 ——板书逻辑关系图 * * 17.电磁场中的方向 同向？反向？垂直？ ——电场和磁场的不同（标性源、矢性源） * * 18.电磁场中的介质（边界条件） 1）极化、传导和磁化三者兼而有之 2）为什么会存在边界问题？ 本质是电磁场与物质的相互作用（极化电荷和磁化电流对原场的影响） 电荷或电流的不连续 ——极化过程的数学、物理对照 * * 19.电磁场的能量（虚功求力） 能量在哪里？ ——电容 * * 19.电磁场的能量（虚功求力） 能量在哪里？ ——孤立导体球 电磁场与波 * * 问题1：你来华中科技大学做什么？ 问题2：你离开华中科技大学要做一个什么样的人？ 混 混混 * * 1.大学学习的困境在哪里？ 学习热情透支 时间上不能保证 ——预习、听课、习题、复习、思考 ——不折腾不懈怠 * * 教材：《电磁场教程》 叶齐政，陈德智主编