《静女》说课稿-彭程熙.docVIP

《诗经·邶风·静女》说课稿 湖南省经济贸易职业中专学校 彭程熙 尊敬的各位老师、同仁，大家好，今天我说课的题目是《诗经·邶风·静女》。林语堂先生说过：“山水是地上的文章，文章是纸上的山水。”如此看来，语文课其实是一次次的旅行。那么今天我带大家来一次说走就走的诗歌旅行。接下来，我将从旅行介绍、旅行目的、旅行攻略、旅行内容、游后反思等几个方面来进行今天的说课。 一、行程介绍之——教材分析 《静女》选自中职《语文》基础模块上册第六单元《诗经》两首中的第一首。这首诗描写了一对青年男女约会的情景，生动的刻画了男女主人公美好的艺术形象，歌颂了他们淳朴真挚的爱情。全诗构思精巧，语言简练，人物形象刻画生动，充满愉悦的生活情趣。 行程介绍之——学情分析 本次授课的班级为计算机专业学生。这群接近00后的青少年，性格外向活泼，可塑性强，但是学习主动性不高。在语文素养方面，他们的口语表达、写作能力一般。 另外，该班学生在校期间长期接触计算机，学习过PS、等相关绘图软件，能胜任课堂中对信息化操作的要求。 二、行程目标（教学目标）： 根据以上情况，本人设定以下三维教学目标： 1. 认知目标：明晰《静女》全文大意、 掌握正确的诵读方法 2. 能力目标：让学生通过诵读，激发学习古诗文的兴趣，提高古诗文鉴赏能力。 3. 情感目标：了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。 对此，我将教学重点、难点制