《陈涉世家》教法创新论文.docVIP

《陈涉世家》创新教法尝试 八步区第三初级中学 黎红玲 联系电话文言文教学既是中学语文教学的重点，又是中学语文教学的难点。《陈涉世家》是中学语文九年级上册文言文单元的第一篇。这篇文言文是初中文言文中篇幅最长的一篇，文言新词多，难句多。我教了一届又一届的学生，上这篇文章十多次了，而以往每次教到这篇文章，我都有一种恐惧感。我也都是外甥打灯笼──照旧（舅），教师逐字逐句讲解，学生逐字逐句记录，教师教得疲劳，学生学得糊涂。这个学期，我又上到这篇文章时，我想，对《陈涉世家》这样的长篇文章，不创新教法，对学生来说，简直是一种折磨，更别说掌握了；对我自己来说，也没有时教时新的收获。于是，为了发挥学生学习的积极性、主动性，我在教学《陈涉世家》时做了一些新的尝试。 一、设置情境，激发兴趣 上课伊始，我从同学们熟悉的《孟姜女哭长城》故事导入，播放电影中表现秦始皇残暴，老百姓痛苦的片断，我趁势引导：“‘官逼民反，民不得不反’，在这样的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。大家想不想了解起义的具体情况呢？”学生的好奇心促使他们有了高涨的学习兴趣，并借助印象简单回忆这一历史事件的概貌，为深入学习作铺垫。然后简要介绍作品《史记》，并通过鲁迅的评价“无韵之离骚、史家之绝唱”点明了《史记》的历史文学价值，从而激起同学们的学习兴趣。学生