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- 约 2页
- 2019-09-30 发布于河南
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康乾盛世的开创者——康熙(教学素材)
【探究点 评价康熙帝】
史 料
解 读
史料一 康熙不论对传统文化还是对西学,不论对中国人还是对外国传教士,都没有偏见。他的这种对待各种文化、不同种族的平等心态,来自于其海纳百川的博大胸怀和追求真理的科学态度。
——阎崇年《正说清朝十二帝》
作者用“都没有偏见”正面肯定了康熙的平等心态和科学态度。
史料二 康熙对孔孟程朱那一套的迷恋与提倡几乎超过任何汉人皇帝,实在基于对儒家消极方面的偏爱,并由此造成了清代窒息改革的沉闷政治局面……汤若望、南怀仁的天文历算虽然精确,却只用来为宫廷迷信服务;白晋、雷孝思、杜德美等人花费三十多年测绘出了《皇舆全览图》,全国印刷业、测绘业却未趁此而改进;南怀仁造出的西洋火炮虽受到康熙帝的夸奖,却既未推广,也未引起对军火工业的重视;科学著作翻译过来了,而府州县学仍在以八股取士。
——郭长庚《应当重新评价康熙帝》
史料从科学的推广和应用效果,认为康熙基于对儒家消极方面的偏爱,造成了窒息改革的沉闷政治局面。
【史料应用】
(1)史料一、二在康熙对待东西方文化的态度上有着截然不同的评价,根据史料概括指出这种不同。
【提示】 史料一认为康熙具有民主、平等精神和科学态度。史料二认为康熙未能顺应世界潮流,使中国失去了向资本主义社会过渡的最佳时机。
(2)有人认为是阎崇年过人的学问成就了康熙过人的业绩,你认为正确的人物评价方法有
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