大柳屯学校发展规划.docxVIP

大柳屯学校发展规划 一、指导思想 学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以《国家中长期 (2010—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导，依靠全体教师 和学生，打造特色校园文化，创建教师幸福、学生快乐、家长满 意、社会认可的新学校。 二、工作目标 1.强化师德活动， 助力教师专业成长。 2 ?细化德育要求， 促进学生个性发展。 3 ?树立质量意识， 提升课程实施水平。 4.深化教育科研， 引领学校内涵发展。 5.美化校园环境， 构建特色课程体系。 6 ?加强安全管理， 三、具体措施 保障师生生命安全。 一、强化师德活动，助力教师专业成长。 仁丰富师德教育形式 挖掘教育资源，丰富师德教育形式。我们将通过电视、媒体组 织教师收看“最美乡村教师”;通过学校网络、校园橱窗弘扬身边 的师德榜样；积极组织开展“最美乡村教师”评选活动。通过学习 宣传活动，加强社会主义核心价值观教育，传递正能量，人人发挥 正能量。 2、 充实校本研修内容 一是继续扎实开展草根讲堂。教师可以通过自主申报，在校内 开展校本课程；二是继续组织教师外出培训。采用外出培训申报制 度和受训归来汇报制度，进一步发挥培训的实效性，扩大培训受益 面；三是邀请专家、名师进校园。受教学实际工作限制，外岀培训 活动名额有限。因此，我们将在适当的机会，邀请教育专家、名师 來校授课。 3、 借力网络研修功能 网络研修与现场研训相比，吋效性更加灵活，比较适合更多数 教师参加培训。学校职能部门要切实利用好这一资源，适时组织开 展教育思想、师德行为研讨活动。让教育的智慧在这里碰撞，激发 岀更为耀眼的光芒；组织开展外出培训回校的内化研讨，扩大外出 培训的受益面。发挥出网络研训的积极功能。 二、细化德育要求，促进学生个性发展。 仁养成教育悉心抓 一是要组织开展社会主义核心较直观宣传教育；二是要围绕八 礼四仪，重视学生的养成教育。人人争做“热爱学校、保护环境、 美化校园”的好学生；践行校训“勤俭诚勇”,要细化到各个年 级。 2、 特色活动精心搞 深入开展学校的特色活动，每次活动要精心策划，认真组织。 要做到组织一次活动，受益一批学生。同时，要结合学校特色教 育，积极创新活动项目。活动宜精不宜多，要在面上下功夫，让更 多的同学参与到活动中來；要在实效上做文章，不能为活动而活 动。 3、 仪式活动细心研 近年來，我校已经陆续组织开展了 “开学典礼”、“入队仪 式”、“毕业典礼”等仪式教育活动，我们的活动方案、活动成效 也受到了上级部门的一致好评。学校职能部门要抓住这一契机，深 入挖掘，要把仪式教育校本化，让学生在活动中受到熏陶，得到教 育，充分发挥出仪式活动的育人功能。 4、校园环境自主创 打造校园文化环境，德育处要发动全体师生积极投入到“我为 校园添新辉”的活动中來，广泛听取大家的意见和建议，分别开展 师生校园环境建设征询意见活动，形成富有大柳特色的书法、音 乐、美术、古诗文、日常行为规范等系列文化环境课程，让学生真 正成为校园环境课程的小主人，老师成为校园环境课程的指导者， 墙壁成为学生学习成果的展示墙。真正让每一面墙壁都说话，让学 生成为墙壁说话的小主人，让校园环境富有温度，富有情趣。 三、树立质量意识，提升课程实施水平。 仁抓教研组促团队提高 切实加强学科教研组建设，充分发挥教研组成员的集体智慧， 促进教研组成员的共同提高。学科教研组活动要做到有计划，有方 案，有落实，有检查，有评比。每次活动要定吋间，定主题，定人 员。学校教导处、教科室要对教研组活动进行指导督查，确保教研 组活动不走过场，不流于形式。 2、抓常态课促效益提升 提高教学质量，重在平时。我们要在常态课上做深入调研，重 实效，轻形式。要规范常态课要求，重新审视一节好课的标准。继 续开展行政领导推门听课制度和常态课研训制度。以常态课为抓 手，因材施教，扎扎实实推进学校课程改革，提高教学质量。 3、抓练习设计促效果巩固 要摒弃旧的教学传统，不能抱着练习册一成不变，要把因材施 教落实在教学的每一个环节。年级组、教研组要积极组织课时、单 元练习设计研讨，在充分研讨的基础上，对现成的练习册进行删 减，并补充一些切合班级学生实际的练习内容，推行分层布置作 业。在减轻学生课业负担的基础上提高练习质量。 四、 深化教育科研，促进学校内涵发展 仁课题研究讲深入 扎实开展课题研究工作，既要重视重点课题的研究工作进度， 也要关注小课题的推进实施。要重点关注课题研究的操作规范性、 成果推广度，要将研究成果最大限度地推广开來，要做到物有所 用，物有所值。要鼓励教师从教育教学实际出发，深入思考日常管 理、教育教学中显露出來的问题,结合实际展开小课题研究。坚持 做到研究一个课题解决一个问题，研究…个课题得到一个新提升。 2、成果总结善传播 我们的工作成