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构建充满生命活力的高效课堂 江阳西路学校 侯涛 雅斯贝尔斯说过：“真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育的过程，就是一个生命促使其他生命成长的过程。我们基于学情、为了学习而产生的教学互动，就是着眼于学生现在和未来的发展，就是为了学生的成长而教。 建构充满生命活力的高效课堂，就是为学而教，需要我们了解“学”在何处，方能确定“学”往何方。需要我们把握数学知识的结构与体系，从学生的现实起点出发，设计适合学情的教学目标与过程。为学而教，需要我们思考数学教育的核心价值，需要以数学思想方法为引导，带领学生共同经历求真实、求思辨、求理性的数学之旅。 一．备好学