毛笔书法第一课_何为书法艺术书法PPT课件.ppt

苏轼（1037～1101）,宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。书法遍览晋唐诸家，转益多师，自成一家，长于行书、楷书，笔法肉丰骨劲，跌宕自然，同蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。传世书迹有《黄州寒食诗帖》、《赤壁赋》、《答谢民师论文帖》等。 王羲之，东晋书法家。字逸少，琅邪临沂人（今属山东），居会稽山阴（今渐江绍兴），官至右军将军、会稽内史，人称王右军。变汉、魏朴质书风，创造妍美流便的今体。评者以为其草书浓纤折衷，正书势巧形密，行书遒媚劲健，千变万化，纯出自然。因其书艺卓越成就，书迹为历代所宝，影响极大，有“书圣”之称。 东晋穆帝永和九年暮春，王羲之带着他的儿子们，邀请了当代名士谢安、孙绰等四十一人，聚集浙江绍兴兰诸山，山中有座亭子叫兰亭。这一天是三月初三，天朗气清，惠风和畅，群贤毕至，少长咸集，曲水流觞，赋诗集句。王羲之乘兴作序，于是产生了著名的书法作品《兰亭集序》。 《兰亭集序》的第一个字是“永”字，据说王羲之攻“永”字十五年，创立了“永字八法”。 zhé 《兰亭集序》原书二十八行，共有三百二十四字。凡是相同的字，写法各不相同。其中有二十个“之”字更是变化多端，无一雷同。是王羲之书法中最好的珍品，被誉为“天下第一行书” 谈一谈你对中国书法的感受与理解？ 说说生活中发现的与书法之理相通的事例。 儿童学习书法的好处 　中国书法是祖先留给我们的一笔宝贵的财富，是我国独有的一门艺术。少年儿童，尤其是小学阶段的孩子，主要是识字，在学习文化的同时学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得整洁、美观、规范。 　　一、提高个人修养与文化素质 　　孩子从小受到良好的书法教育，不仅能够提高他们的书法素养和艺术修养，而且能够培养他们严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习精神。 　　二、促进儿童思维能力的全面提高 　　书法教学活动能够激发儿童的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，对书法习作的评价与反思，将有助于儿童思维能力的全面提高。 　　三、培养孩子的耐力和自信心 　　许多家长都觉得自己的孩子特别调皮，静不下来，不利于文化课程的学习。因为学习书法需要脑、眼、手全身心地投入，所以能使学生提高专注力，养成专心致志学习的习惯。 　　四、开发智力，培养协调性 　　书法的练习是一个动态系统，要求始终专注，写好每一个字，都需要大脑指挥手和眼睛配合完成 【内蒙古的书法家】，既可开发智力，又能提高协调性。张韵 知识回顾Knowledge Review 书法是中华民族的国粹! 在日常生活中,哪些地方常常见到书法?为什么中国的汉字会发展成为一门独特的书法艺术? 书法的魅力 书法的魅力 /zitie/ 书法的魅力 书法的魅力 书法的魅力 中国书法对世界的影响 流行书法的国家大部分在东南亚中国周边的国家。 如：朝鲜、韩国、日本、越南、马、泰、新等国家. 五六个日本人中，就有一个练书 法的。 日本中小学校都开设有书法课， 小学三年级开始学书法。 凡是正式场合，日本人要用毛 笔写信签字。 日本的“和纸”其实就是中国的宣纸。 书法的魅力 77名外国学生到西安学习中国书法 2010年3月，来自韩国、文莱、马来西亚等国的77名大学生，来到西安书院门，跟着西安市书法家协会秘书长李和生老师学习中国书法。 书法的魅力 日本书法家作品 当代名人书法赏析 毛泽东 林彪 周恩来 蒋经国 宋美龄 张铁林 林则徐 胡锦涛 /zitie/ 书法作品目前市场最高拍卖价 2010年6月3日，北宋黄庭坚书法长卷《砥柱铭》于北京保利五周年拍卖会上，以4.368亿元人民币成交，创造了中国文物与艺术品拍卖新的世界纪录。 我国青少年的书法教育面临中断的危机 现在的小学教学纲要里已有书法课，但现行的学校教育几乎将书法排斥在外。 师资力量缺乏，学校不教，孩子们也没时间没 精力学。 家长更愿意把孩子送到英语、数学、电脑之类 的辅导班，针对学生的课外书法培训少之又少。 学习中国书法的意义 书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。 目前，中国的家庭多为独生子女，他们中的一部分生活自理能力差，性格比较孤僻。练习书法则是调节心理素质、规范行为的好办法，可以使学生进入相对静止状态。 历史事实证明，书法对于人的健康长寿的确有一定作用。从古到今的书法家大多都是高寿。从汉代至清