说课实验观察小鱼尾鳍血液循环讲义.pptVIP

说课实验观察小鱼尾鳍血液循环; 实验选自苏教版七年级下册第4单元第十章第二节《人体的血液循环》的一个实验。这个实验对于学生来说是既有趣又重要。 有趣：直观+微观 学生亲自实验，学生亲眼看到平时看不到的血细胞在像河流一样的血管中运动的现象。 重要：学生不但知道了血管的种类，更对微循环、血液与组织细胞间物质交换有了一个直观的印象。现在心血管疾病发病率比率较高，对此课有深刻认识后，可以引导学生主动去保健。 ; （一）知识目标： 1.通过实验，认识三种不同的血管 2.了解三种血管的特点。 （二）能力目标： 1.培养学生实验观察的能力； 2.通过实验，培养学生的操作技能和探究能力； （三）情感、态度和价值观目标： 通过实验，懂得保护小动物，爱护小生命。; 1、重点： （1）显微镜的使用 （2）观察动脉、静脉和毛细血管中流动血液情况。 2、难点：观察动脉、静脉和毛细血管中流动血液情况。;教师实验台准备： 1、鱼缸 2、尾鳍色素少的活小鱼 ①种类: 米奇鱼，草金鱼等有白尾好养易活的小鱼。 还可准备少量花尾小鱼做对比。让学生体会前人选择 实验材料的精妙。 ②数量：实验小组的1.5倍到2倍的小鱼 每位教师教