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新版 (PEP) 小学英语四年级上册教学计划 一、学生基本情况分析 小学三年级有 XXX个班级。这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新 鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。 他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维， 逻辑思维不强。大部分学生基本能适应英语课堂教学 , 基本掌握 所学内容 , 有大约四分之一的同学较为突出 , 能适应高一层次的教学要求 , 有少数几位男同学的基础不扎实 ; 学生的学习态度也呈两极分化 , 部分孩子已养成较好的听说英语进行复习预习的习 , 也有两三位同学学习态度不端正 , 听课习惯差 . 所以，在教学 中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和 实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学 生的学习兴趣放在首位。 二、 教材分析 三年级教材的特点： 内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们 都是在学生原有知识上的扩展。所以我们在教学时 要注意联系学生已有的知识， 由旧知识切入新知识的学习， 由旧引新，温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆。 三、教学目标 （一）总体目标 对英语有好奇心， 喜欢听他人说英语。 能根据教师的简单指 令做游戏、做 动作、做事情（如涂颜色、连线） 。能做简单的角色扮演。能唱简单的英 文歌曲， 说简单的英语歌谣。 能在图片