第一课中学时代第1课时中学序曲教案.docxVIP

第一课 中学时代 第 1 课时 中学序曲 教学目标 ： 1、理解新起点、大礼包的内容。 2、掌握中学时代对我们所起的作用。 教学重点、难点 ：中学时代对我们所起的作用。 教学过程 ： 课堂导入：《校园生活》视频 1、同学们从画面中看到了什么？ 高大的教学楼、同学们在打篮球、音乐汇演 ............. 2、你觉得初中生活怎么样。很棒！丰富多彩。 3、你对你的初中生活有什么打算？ 我希望我的初中生活生活能看更多的书，能唱更好听的歌曲，运动会上拿奖 ......... 新的起点：活动一畅所欲言分享“新” 1、踏进中学的大门， 来到一个新的环境， 你发现了那些新鲜事、 感人事请大胆说出来与同学们分享。 新鲜事：新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，新的板报内容 ....... 感人事：看到一名学生主动将仍在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里，一名学生主动将正在咆哮的 水管拧住。 2、与小学相比有那些新变化？ 作业多了，时间紧了，阅读量大了，知识面广了，动脑的题和事多了，朋友多了 ........ 感觉自己 长大了。 3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？（同桌相互提醒） 教师总结 : （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识，磨 练自己的意志，交更多的朋友，为我们的人生奠定重要的基础。（ 2）、开始深入的寻找生命的奥秘、撩开 精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义 ......... 成长的礼物 活动二 --- 礼物接接接 1、新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？ 2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？ 快快说出来吧！ 要求： 1、小组为单位，照样子写句子： 例如 :（1）希望获得探索更多的知识，  希望培养更多的兴趣爱好，  希望自己越来越坚强  .......  （ 2 ） 多读书、上课钻心听讲、不懂就问  ........ 2、每组选记录员一名。 3、各组的记录员把记录的结果向全班汇报 。 教师总结： 1、（ 1）、给我们提供发展自我的多种机会。（  2）、能激发我们的潜能。日新月新我常 新。（ 3）、不断的完善的自我。 2、珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。 课堂小结： 本节课我们一起拉开了中学的序幕探讨到了“新”起点、成长礼物、付诸的行动。 学以致用： 1．进入中学后，你可能遇到的新鲜事是（ A ） ①更多新同学，新老师 ②学习更多的科目 ③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室，图书馆，天文台等 A．①②③④ B．①② C．②④ D．①②③ 2、中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？ 板书设计： 中学序曲 新的起点 成长的礼物 第一课 中学时代第 2 课时 少年有梦 教学目标 知识与技能 ：懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。 过程与方法 ： 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。 情感态度和价值观目标：让学生从小怀抱梦想，树立目标知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。 重点： 帮助学生确立正确的梦想。 难点：努力就有改变。 教学过程 ： 课堂导入： 人人有梦想，我们少年也有梦想。出示课题：少年有梦 一、有梦就有希望 名人故事引入师： 有梦就有希望， 有梦想才能有进步， 我们一起来听“莱特兄弟的飞翔之梦”的故事吧。 一 百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上， 一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过， 并很快消失在远方。 牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞 ?”牧羊 人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是 我也能像大雁那样飞起来就好了。 ”小儿子也说： “要是能做一只会飞的大雁该多好啊 ! ”牧羊人沉默了一 会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用 怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊 人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的 地方。” 从故事给同学们的启示，引出 启示：少年要有梦想 有梦想就有希望，有希望就有未来 师：我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。 设问； 1、“梦想”是什么 ?生：畅所欲言 总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是少年天真无邪、美丽可爱的一种愿望。师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想