海拔和相对高度计算教学文案.pptVIP

第二部分 专题分类攻略;知识整合;方法解读;B;3. 甲地的海拔是( ) A. 100米 B. 200米 C. 300米 D. 400米 【解析】本题考查等高线地形图的判读。在等高线地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。由此可知，图中的等高距为100米，根据该图等高线的分布规律可知，甲地海拔为200米+100米=300米。;下图是我国某地等高线地形图，读图回答6题。;7. M观景台的海拔是（ ） A. 400~450米 B. 450～500米 C. 500～550米 D. 550～600米;★角度2. 等高距的计算 解读：选定两条等高线，直接套用公式即可。(a-b) / (n-1)(a、b为两地等高线高度，n为两地之间含a、b的等高线数量）。;下图是某地区等高线分布图，读图完成4题。;【解析】本题考查等高距的计算。在等高线地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。图中从100米等高线到400米等高线，共有4条等高线，也就是相邻的两条等高线的高度相差100米，即等高距为100米。;★角度3. 两地相对高度计算及应用;2. 右图中甲乙两地的相对高度是（ ） A. 410米 B. 10米 C. 200米 D. 48米;读图，完成第5题。;【解析】本题考查等高距及相对高度的计算。在等高线地形图中，相邻两条等高线的高度差就是这幅图的等高距。据此可知，本图中的等高距为200米。根据等高线的分布变化状态，图示区域最高处位于该区域的西南部，海拔为大于1 000米，小于1 200米；乙村的海拔为大于200米，小于400米；则两地的高差为大于600米，小于1 000米。;8. N观景台的主要作用是( ) A. 仰望飞瀑 B. 俯瞰奇峰 C. 近观云雾 D. 远眺群山;【解析】本题考查山地不同部位等高线的特点。在等高线 地形图上，等高线闭合且等高线数值里大外小为山顶，等 高线重合处为陡崖，两个山顶之间为鞍部，等高线由数值 大的方向凸向数值小的部位是山脊，由数值小的方向凸向 数值大的方向为山谷。图中N观景台位于山谷，附近有陡 崖，所以可用来仰望飞瀑。;;【解析】本题考查等高线地形图的判读。第（1）问，一点高出另一点的垂直距离就是相对高度。图中A点海拔为150米，B点海拔为250米，所A、B两地的相对高度为100米???第（2）问，数条等高线重合处为陡崖，图中C为陡崖。第（3）问，等高线由海拔低处向海拔高处凸出的部位为山谷，山谷易集水成河，图中②处为山谷，故可能有小河流淌。;典例2 读图，完成（1）～（2）题。 （1）等高距是指相邻两条等高线 间的高度差。图中等高距是（ ） A. 45米 B. 35米 C. 50米 D. 20米 （2）图中山峰的海拔高度可能是（ ） A. 338米 B. 200米 C. 285米 D. 400米;【考查点】等高距的计算和山峰海拔高度的估算。 【解题思路】由题中等高线图可知相邻两条等高线之间的等高距为50米；山峰高度位于300米等高线圈内，没有出现新的等高线，即可知道山峰海拔处于300~350米之间。