三角函数任意角.ppt

我们可以用旋转的观点的定义角。 我们可以用旋转的观点的定义角。 我们可以用旋转的观点的定义角。 我们可以用旋转的观点的定义角。 那么，根据角的定义和问题1的分析，你认为刻画角要抓住哪些要点呢？ 至此，我们对角有了一个新的认识。将初中学过的角进行了扩充，从静态的观点看待角，到用旋转的观点看待角；从0o～360o范围内的角扩充到了任意角。 相同度数的角，作出的图形不一致。为了研究的方便，我们能否将图形统一呢？ 今后我们常在直角坐标系内讨论角。 为了研究方便，我们可以固定顶点和角的始边。 * 例2 y x O 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 逆时针 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 逆时针 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 逆时针 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 逆时针 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 顺时针 逆时针 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 顺时针 逆时针 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 顺时针 逆时针 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 顺时针 逆时针 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 顺时针 逆时针 类比 顺时针 y x O 逆时针 例2 y x O 顺时针 逆时针 类比 数形结合 顺时针 y x O 逆时针 例2 练习 写出终边在直线y=x上的角的集合S y x O 总结 总结 任意角 象限角 终边相 同的角 总结 任意角 象限角 终边相 同的角 角 总结 任意角 象限角 终边相 同的角 角 推广 总结 任意角 象限角 终边相 同的角 角 推广 放入平面直角坐标系中 总结 任意角 象限角 终边相 同的角 角 推广 放入平面直角坐标系中 总结 任意角 象限角 终边相 同的角 角 推广 放入平面直角坐标系中 观察 总结 任意角 象限角 终边相 同的角 角 推广 放入平面直角坐标系中 观察 总结 任意角 象限角 终边相 同的角 角 推广 放入平面直角坐标系中 观察 类比 数形结合 从特殊到一般 课后思考 作业 作业 同学们，大家好，欢迎来到数学同步课堂。我是北京市第八十中学的廖爽老师，今天我们将要学习中学数学高中必修四第一课任意角。请大家看大屏幕！ * 角这个概念大家并不陌生，在初中就学习过角。那么，初中的角是如何定义的？ 事实上，在客观世界里存在着大量的不在0o～360o范围内的角。同学们，我们首先来看问题1 这样，我们就需要将初中学过的角进行扩充，将0o～360o扩充到任意角！ 这样，我们就需要将初中学过的角进行扩充，将0o～360o扩充到任意角！ 这样，我们就需要将初中学过的角进行扩充. 例1 例1 例1 例1 例1 例1 例1 例1 练习 引申 引申 例2 例2 x y O 例2 x y O 例2 x y O 例2 x y O 例2 x y O 例2 x y O 例2 x y O 例2 x y O 例2 例2 例2 例2 x O y 例2 x O y 例2 x O y 例2 x O y 例2 x O 逆时针 y 例2 顺时针 y x O 逆时针 例2 顺时针 y x O 逆时针 例2 y 顺时针 y x O 逆时针 x O 例2 y x O 顺时针 y x O 逆时针 给定一个角，它对应的终边位置 唯一； 给定一个终边位置，它对应的角 不唯一． 角 角的 终边 A B 多对一 终边位置相同的角有什么特点吗？ 角 角的 终边 A B 多对一 问题6： 以第一象限角平分线为例，它对应 无数个角，这些角是杂乱无章的， 还是有某种规律性？ x y O 问题6： 以第一象限角平分线为例，它对应 无数个角，这些角是杂乱无章的， 还是有某种规律性？ x y O 问题6： 以第一象限角平分线为例，它对应 无数个角，这些角是杂乱无章的， 还是有某种规律性？ x y O 问题6： 以第一象限角平分线为例，它对应 无数个角，这些角是杂乱无章的， 还是有某种规律性？ x y O 问题6： 以第一象限角平分线为例，它对应