七年级英语上册Unit 1 Good morning.docVIP

Starter Unit 1 Good morning! 单元复习 复习前活动 复习内容：字母 活动设计意图： ??? 激发学习兴趣，引出将要复习的内容。 教学步骤 教师行为 学生行为 Step 1 H字母接龙游戏。 Ask students to play the game. Play the game. 玩字母接龙游戏。 基础知识测评 字母测评 复习内容：教材Self Check中的Activity 1、Activity 2、Activity 3、Activity 4 活动设计意图： 通过练习，检测学生本单元字母A—H掌握情况。 教学步骤 教师行为 学生行为 Step 2 布置Activity 1任务。 Ask students to finish the exercise in Activity 1. Finish the exercise individually. Check and discuss the answers with their partners. 独立完成练习，与同伴讨论并核对答案。 Step 3 布置课本Activity 2 任务，让学生写下从本单元学到的更多的新单词。同时也可请自愿者到黑板上写。 Ask students to finish the exercise in Activity 2. Ask some volunteers to do it on the blackboard. Write some new words in their notebooks. And then learn from the words on the blackboard. 独立写出自己知道的词汇。学习别的同学在黑板上写下的词汇。 Step 4 要求学生说出图片中这些男孩和女孩的名字。 Ask students to name all the boys and girls in Activity 3 . Name all the boys and girls in pairs. 两人合作一起说出这些孩子们的名字。 Step 5 请学生按照字母顺序排列这些名字。 Ask students to write down all the names in the correct alphabetical order. Students write down all the names in the correct alphabetical order. 按照字母顺序排列这些名字。 Step 6 利用PPT核对答案。 Check the answers in class. Check the answers. 看PPT，核对答案。 Step 7 要求学生朗读Activity 4中的字母和单词。 Ask students to pronounce all the letters and words in Activity 4. Pronounce all the letters and words in pairs. 与同伴一起朗读这些字母或单词。 Step 8 请学生写下每组词或字母所共有音素。 Ask students to write down the common phoneme in each group of words or letters. Try to write down the common phoneme in each group of words or letters. 写下每组词或字母所共有音素。 Step 9 请学生核对答案。 Show the PPT and ask students to check the answers. Check the answers. 核对答案。 复习后活动一 ? 复习内容：见Self Check学习评价 1 活动设计意图： ?通过练习进行单元达标检测。 ? ?教学步骤 教师行为 学生行为 Step 10 可以先布置学生利用20分钟时间完成测试题，然后让学生与同桌互换答卷，核对答案并进行讲解。 Ask students to finish the test individually and check the answers in pairs. 一、请按照顺序写出字母A到H的大、小写形式。 ____________________________ Key: Aa Bb Cc Dd Ed Ff ? Gg Hh ? 二、按要求写出句子。 1．当问候他人早上好时， ???? 我们说“____________________”。 2．当问候他人下