2013年10月联考逻辑基础班(2).pdfVIP

如何应对A类题 专业硕士逻辑应试的12个关注点 专业硕士逻辑试题的7种类型及解题要领 【选讲】 1）试题结构 2 ）试题难度 3 ）快速准确地阅读和理解题干 4 ）应对干扰项 5 ）如何理解“如果为真”? 6 ）“能”和“最能” 7 ）选择与排除 8 ）解题之扣 9 ）重复的考点 10）若干解题要领 11）专业硕士逻辑考试的命题依据 12）避免误导 专业硕士逻辑试题的7种基本题型 论证辨析：理解/ 确定假设/ 加强/ 削弱 逻辑推断：B类推断/ A类复杂推断/ 分析性推理 语义理解：理解/ 解释/ 概括/ 识别/ 评价/ 确定争论焦点 谬误辨析：强置因果/ 倒置因果/ 诉诸无知/ 以偏概全/ 样本不当/ 自相矛盾/ 不当两不可/ 集合体误用/ 定义不当/ 混淆（偷换）概念/ 不当类比/ 形式谬误 类比辨析：类比评价/ 确定类比对象/ 结构类比/ 方法类比/ 谬误类比 因果关系： 数字比例： 专业硕士逻辑应试的12个关注点 关注3 ： 快速准确地阅读和理解题干 ★ 区分相干信息和不相干信息 ★ 抓住关键信息 ★ 抓住关键概念 ★ 简约概括 ★ 带着问题读题干 ★ 简约概括 [例] 土耳其自1987年申请加入欧盟，直到目前双方仍在进行 艰难的谈判。从战略上考虑，欧盟需要土耳其，如果断然 对土耳其说 “不”，欧盟将会在安全、司法、能源等方面 失去土耳其的合作。但是，如果土耳其加入欧盟，则会给 欧盟带来文化宗教观不协调、经济补贴负担沉重、移民大 量涌入冲击就业市场等一系列问题。 以下哪项结论可以从上面的陈述中推出？ A 、从长远看，欧盟不能既得到土耳其的全面合作，又完全避 免土耳其加入欧盟而带来的困难问题。 B、如果土耳其达到了欧盟设定的政治、经济等人盟标准，它 就能够加入欧盟。 C、欧盟或者得到土耳其的全面合作，或者完全避免土耳其加 入欧盟而带来的麻烦。 D、土耳其只有3 ％的国土在欧洲，多数欧洲人不承认土耳其 是欧洲国家。 题干概括： 拒绝土耳其 不能全面合作 接纳土耳其 面临一系列问题 题干概括： 拒绝土耳其 不能全面合作 接纳土耳其 面临一系列问题 拒绝土耳其  接纳土耳其 不能全面合作  面临一系列问题 A 、从长远看，欧盟不能既得到土耳其的全面合作，又完 全避免土耳其加入欧盟而带来的困难问题。 C、欧盟或者得到土耳其的全面合作，或者完全避免土耳其 加入欧盟而带来的麻烦。 题干的结论： 不能全面合作  面临一系列问题 A 、从长远看，欧盟不能既得到土耳其的全面合作，又完 全避免土耳其加入欧盟而带来的困难问题。 =  （全面合作 避免一系列问题） = 不能全面合作  面临一系列问题 √ C、欧盟或者得到土耳其的全面合作，或者完全避免土耳 其加入欧盟而带来的麻烦。 = 全面合作  避免一系列问题” × [例] 中世纪阿拉伯人有许多古希腊文手稿。当需要的时候，他 们就把它们译成阿拉伯语。中世纪阿拉伯哲学家对亚里士多 德的《诗论》非常感兴趣，这种兴趣很明显不被阿拉伯诗人 所分享，因为一个对《诗论》感兴趣的诗人一定想读荷马的 诗，亚里士多德本人就经常引用荷马的诗。但是，荷马的诗 一直到当代才被译成阿拉伯语。 如果以下陈述为真，哪一项最强地支持上面的论证? A.有一些中世纪阿拉伯翻译家拥有古希腊文的荷马诗手稿。 B.亚里士多德的《诗论》经常被现代阿拉伯诗人引用和评论。 C.亚里士多德的《诗论》的大部分内容与戏剧有关，中世纪阿 拉伯人也写戏剧作品，并表演这些作品。 D. 中世纪阿拉伯的系列故事，如《阿拉伯人之夜》，与荷马史 诗的某些部分很相似。 中世纪阿拉伯人有许多古希腊文手稿。当需要的时候， 他们就把它们译成阿拉伯语。中世纪阿拉伯哲学家对亚里士 多德的《诗论》非常感兴趣，