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初中化学实验互动式教学模式的研究一课题的提出背景目前新的一轮基础教育课程改革已经启动基础教育课程改革纲要试行指出在新的一轮基础教育课程改革中要改变课程过于注重知识传授的倾向强调形成积极主动的学习态度使学生获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练的现状倡导学生主动参与乐于探究勤于动手培养学生搜集和处理信息的能力获取新知识的能力分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力这就对传统的教学模式和方法提出了新的挑战二课题研究的设计理念科学
初中化学实验互动式教学模式的研究
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一、课题的提出背景
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目前，新的一轮基础教育课程改革已经启动。《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，在新的一轮基础教育课程改革中，要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识和基本技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这就对传统的教学模式和方法提出了新的挑战。
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二、课题研究的设计理念
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1.“科学探究型”的教学模式是理
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