《小小警察》说课稿.docVIP

《小小警察》说课稿 　　 　　一、设计理念 　　 　　本节课以“健康第一”的指导思想，体现尊重学生，注重学生个性发展，采用情境教学手段激发学生的运动兴趣，使学生在运动中基本学会弯道跑技术，从而达到本节课的学习目标。 　　 　　二、说教材 　　 　　1、教材所处的地位 　　 　　本课为水平三教材的第一课时。通过情境导入，同时结合生活实际和教学环境设置疑问、提出假设，激起学生的学习兴趣，体会弯道跑的动作技术，尝试弯道跑的运动乐趣，通过体验、观察、解疑、小组讨论、探究、互究来完成学习目标，再通过“警察抓小偷”的游戏活动，进一步提高、激发学生弯道跑的兴趣，以达到发展学生的速度、力量、耐力、灵敏等身体素质。 　　 　　通过游戏穿越障碍跑的活动。激发学生合作、积极参与运动的精神，培养学生克服困难、超越自我、挑战自我、团结一致的集体主义精神。 　　 　　2、学习目标 　　 　　本节课的目标设定为： 　　 　　①认知目标：学生在创设情境中产生浓厚的学习兴趣，初步了解弯道跑的方法，通过游戏活动发展学生弯道跑的能力。 　　 　　②技能目标：学生能在自主学习，主动探究中初步学会弯道跑技术。 　　 　　③情感目标：培养学生积极参与、团结协作、互学共进、克服困难的良好品质。 　　 　　为什么设定这个学习目标？是根据教材的特点，结合学生的实际情况,以学生为主体，让目标适应千差万别的学生