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- 2019-09-26 发布于江苏
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麟游县 职业中 学学科导学案
班级
九年级
科 目
数学
课题
一元二次方程复习
课型
单元回归评价课
主备教师
吕海艳
熊建辉
上课教师
吕海艳
熊建辉
备课时间
2011年10
上课
时间
11 月1
共 1课时,第1课时
本期总计第 课时
学习目标
1..知识与技能:
了解一元二次方程及有关概念;掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程;掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法;应用熟练掌握以上知识解决问题.
2.过程与方法:
提出问题、分析问题,建立一元二次方程的数学模型,并用该模型解决实际问题.
3.情感、态度与价值观:
经历设置丰富的问题情景,使学生体会到建立数学模型解决实际问题的过程,从而更好地理解方程的意义和作用,激发学生的学习兴趣.
重
难
点
重点:利用实际问题建立一元二次方程的数学模型,并解决这个问题. 难点:建立一元二次方程实际问题的数学模型;方程解与实际问题解的区别.
导学
准备
教师准备:一案三单
学生准备:复习一元二次方程概念及解法,并复习问题导读评价单。
核心
问题
分析实际问题如何建立一元二次方程的数学模型.
主 要 导 学 过 程
教学
环节
时间
导学内容
教师行为
期望的学生行为
修改或
补充
创设
情境
呈现
目标
3
分
钟
1.一元二次方程的概念;
2.一
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