七年级语文下册-第30课《诗词五首》语文版.pptVIP

1、你认为诗中哪些描写奇寒的诗句特别精彩？诗人是以奇寒为苦还是为美？从哪些诗句可以看出？ 2、既然是送别，为什么要咏雪？ 领会诗词意境的方法： 由词入境，依境索意 知人论世（《孟子·万章下》：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”） 北…… 忽…… 散…… 将…… 瀚…… 中…… 纷…… 轮…… 山…… 西江月 ----明月别枝惊鹊 第五首 诗歌欣赏一般从以下几个方面进行： 读诗歌不能不十分注意其音韵之美。诗词本可配乐而歌。声韵应美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发，方可品其真味。 诗歌具有含蓄性和朦胧性。诗贵含蓄。诗人把自己的情感浓缩在简洁的诗句里，把意思寄寓在具体的形象中。 要体味诗歌的意境美。欣赏时要善于借助丰富的想象和联想，捕捉到诗的意境， 返回 返回 一、感受诗歌的音韵美。 二、品味诗歌含蓄美。 三、捕捉诗歌深邃的意境美。 辛弃疾，南宋杰出的豪放派词人。 他的词 以沉雄激越著称。但也有清新自然的词作。 宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄沙道上的风景。写了一组清新俊逸、绰约自然的词。 《西江月》便是其中之一。 西 江 月 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 七八个星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边 路转溪头忽见 1、请给这首词划分节奏： 注意：不能划破句。 2、划出词的韵脚。 边读边做： 3、找出词中的对偶句。 明 月 / 别 枝 / 惊 鹊 清 风 / 半 夜 / 鸣 蝉 稻 花 香 里 / 说 丰 年 听 取 / 蛙 声 / 一 片 七 八 个 星 / 天 外 两 三 点 雨 / 山 前 旧 时/ 茅店 / 社 林 边 路 转 / 溪 头 / 忽 见 西江月 动脑筋： 你最喜欢词中的哪几个句子？ 为什么？ “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉” 明亮的月光 盘旋飞绕中的鹊儿 横斜突兀的树枝 鸣叫的蝉 徐徐的清风 西 江 月 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 七八个星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边 路转溪头忽见 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片” 漫村遍野的香气 一片蛙声欢唱丰收前景 喜悦之情萦绕心头 “七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪 头忽见。” 寥落的星 轻微的阵雨 遥远的“天外”、“山前” 熟悉的乡村茅店 西 江 月 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 七八个星天外 两三点雨山前 旧时茅店社林边 路转溪头忽见 思考： 这首词表达了词人怎样的情怀？ 表现了词人被美妙的夜色所陶醉以及对丰收前景的喜悦之情。 练习 1、本节课所学的词的 作者是 （ ）他是（ ）爱国词人。 2、这首词中的对偶句有（ ） 3、通过本节课的学习我们懂得了学习诗词要注意把握诗词的（ ） 美、（ ）美和（ ）美。 4、词表达了词人（ ）的感情。 辛弃疾 南宋 明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉；七八个星天外，两三点雨山前