数位化教学档案的制作.pdf

數位化教學檔案的製作 張淑芳 國立臺中教育大學 教育學系 副教授 授課大綱 • 1.何謂專業的教學檔案 • 2.教學檔案的定義、特性與功能 • 3.教學檔案的類型與內容 • 4.數位化教學檔案的製作 • 5.數位化教學檔案的實例分享 專業 你的唯一生存之道 大前研一 該如何評量老師的專業• ？ 從教師專業發展談起 • 為何需要建立教學檔案？ • 如何建立自己的教學檔案？ • 應建立哪些有關課程、教學、班級經營 的教學檔案？ 何謂專業的教學檔案？ 教學檔案評量表例- 2012.08高級中等以下學校教師專業發展評鑑規準 （修訂-參考版） 受評教師姓名：___________ 任教年級:_ _________ 任教領域:____________ 個人基本資料 (可含學經歷、授課專長、專長著作、所獲 獎勵等，以A4紙張分項條例說明) ※各參考檢核重點，可於 □勾選，以方便檢核。 層面A ：課程設計與教學 評鑑指標： A-1 展現課程設計能力 A-2 研擬適切的教學計畫 A-3 精熟任教學科領域知識 A-4 清楚呈現教材內容 A-5 運用有效教學技巧 A-6 應用良好溝通技巧 A-7 運用學習評量評估學習成效 值 亟 層 得 通 待 面 評鑑指標/ 參考檢核重點 說 明 推 過 改 薦 進 A-1.展現課程設計能力 A. 課 用於正式授課教 值得推薦：完成 程 A-1-1. □選編適合任教班 材或部分補充教 2項且達精緻 設 級學生的教材 材 通過：達成1項 亟待改進：達成 計 0項 與 A-1-2. □研擬並檢視任教 教 科目教學進度 學 A-1-3. □其他 值 亟 層 得 通 待 面 評鑑指標/ 參考檢核重點 說 明 推 過 改 薦 進 A-1.展現課程設計能力 優良、滿意、待改進